 |
Романтизм в России 4577333 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Романтизм в России94333 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Российская культура в контексте мировой культуры е35вй12 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Российская культура и модернизация России 6 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Россия и Китай в ХХ веке: некоторые моменты культурологического анализа ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Россия и культурная экспансия. Вестернизация отечественной культуры ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Русская культура 12-15 веков ( Реферат, 13 стр. ) |
|
РУССКАЯ КУЛЬТУРА 19 ВЕКА ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Русская культура XIV-XV вв 2009-25 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Русская культура XIV - XVII веков ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Русская культура XIV-XV вв ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Русская культура XIX - начале XX века ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Русская культура в контексте проблемы "Восток-Запад" пнк6433 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Русская культура в период становления ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Русская культура времени буржуазных преобразований XIX века ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Русская культура Золотого века ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Русская культура первой половины 19 века ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Русская культура ХХ века ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Русская культура, наука и образование в первой половине 19 в46 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Русская цивилизация ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Рыцарская культура Средневековья 23 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Сады Московской Руси 885 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Самобытность и универсальность русской культуры. Проблема русской ментальности ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Свадебные обряды коренных чувашей и чувашей Татарстана ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Своеобразие деловой культуры США ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Культура как социальное явление. Социальные функции культуры
2. Происхождение, виды и функции политических элит. Политическая элита современного российского общества
|
|
Введение
|
|
Люди каждого последующего поколения начинают свою жизнь в мире предметов, явлений и понятий, созданных и накопленных предшествующими поколениями. Участвуя в производственной и общественной деятельности, они усваивают богатства этого мира и таким способом развивают в себе те человеческие способности, без которых окружающий мир им чужд и непоня-тен. Даже членораздельная речь формируется у людей каждого поколения лишь в процессе усвоения ими исторически сложившегося языка, не говоря о развитии мышления. Никакой, даже самый богатый личный опыт человека не может привести к формированию отвлеченного логического, абстрактного мышления, потому что мышление, как и речь у людей каждого последующе-го поколения, формируется на основе усвоения ими уже достигнутых успе-хов познавательной деятельности прежних поколений.
Наука располагает многочисленными достоверными фактами, доказы-вающими, что дети, с самого раннего детства изолированные от общества, остаются на уровне развития животных. У них не только не формируются речь и мышление, но даже их движения ничем не напоминают собой челове-ческие; они даже не приобретают свойственной людям вертикальной поход-ки. Известны и другие, по существу, обратные примеры, когда дети, принад-лежавшие по своему рождению к народностям, пребывающим на первобыт-ном, т.е. дородовом уровне развития, с пеленок попадали в условия высоко-развитого общества, и у них формировались все способности, необходимые для полноценной интеллектуальной жизни в этом обществе.
|
|
Список литературы
|
|
1. Асланов Л.А. Культура и власть [Электронный ресурс]: http://www.kara-murza.ru/vlast/KulturaVlast.html
2. Конев В.А. О сущности освоения культуры. Методологические про-блемы освоения культуры. - Куйбышев, 1988. С.7.
3. Культура как социальное явление [Электронный ресурс]: http://www.philosophy.ru/edu/ref/soc/socfil.html
4. Лапкин В.В. Политическая элита [Электронный ресурс]: http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/69878.html
5. Политическая элита и политическое лидерство [Электронный ресурс]: http://www.uvauga.ru/HSD_chair/Political_science/T2_9.htm
6. Политология: курс лекций: учебное пособие для вузов/ под редакцией А.А. Радугина. - Изд. 2-е, доп. - М: Центр, 2005.
7. Социология / Учебное пособие [Электронный ресурс]: http://vor-stu.narod.ru/posob-2.html#81
8. Фрейд З. Будущее одной иллюзии. Сумерки богов. - М., 1989. С. 95.
9. Фролова М.А. Политология - студенту в вопросах и ответах: выпуск 1. - Москва-Воронеж, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх