книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Функционирование модальных частиц в субъективно- модальных предложениях ( Курсовая работа, 51 стр. )
ХАРАКТАРЫСТЫКА ПРЫМЕТНІКАЎ З ПУНКТУ ПОГЛЯДУ ЛЕКСІКА-ГРАМАТЫЧНЫХ АСАБЛІВАСЦЕЙ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 44 стр. )
Характеристика и особенности официально-делового стиля русского языка ( Реферат, 10 стр. )
Характеристика научного стиля речи ( Контрольная работа, 11 стр. )
Характеристика сленга как эмоционально-окрашенной лексики е35242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Характеристика стилистики современной молодежной газеты ( Курсовая работа, 34 стр. )
Характерные особенности территориальной дифференциации итальянской лексики ( Курсовая работа, 46 стр. )
Цитаты и аллюзии в романе 6778 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Цитаты и аллюзии в романе Джона Фаулза 11 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Чтение в иностранном языке ( Дипломная работа, 66 стр. )
ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ В БИОЛОГИЧЕСКОМ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ, ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Шпаргалки по русской филологии ( Контрольная работа, 10 стр. )
Экология языка ( Реферат, 18 стр. )
Эмотивные высказывания в произведении Генри Джеймса "Поворот винта" 2007-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Эмотивные высказывания в произведении Генри Джеймса "Поворот винта" ( Курсовая работа, 42 стр. )
Эмоционально окрашенная лексика (Белоруссия) ( Контрольная работа, 24 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ КАК ОТРАЖЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА БРИТАНЦЕВ 19 ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА СУДЬБА В КОНТЕКСТЕ РУССКОЙ И БРИТАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРИИ 13 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Этапы и уровни становление речи ребенка в нормальном онтогенезе до 2-х лет ( Курсовая работа, 34 стр. )
Этимология слова "корень" ( Курсовая работа, 28 стр. )
Этноспецифика английских фразеологизмов ( Реферат, 13 стр. )
Эфимизмы в немецком языке 20-го столетия ( Курсовая работа, 27 стр. )
Язык и мышление ( Реферат, 20 стр. )
Язык - речь - речевая деятельность ( Контрольная работа, 5 стр. )
Язык и общество ( Реферат, 17 стр. )

План:

Введение 3

1. Стилистика и языковой этикет 4

2. Стилистические средства языка 8

3. Этикет, вежливость и речь 10

4. Стилистические средства и этикетные формулы речи 13

4.1 Приветствие. Обращение. 13

4.2 Этикетные формулы. 14

4.3 Эвфемизация речи. 15

4.4 Перебивание. Встречные реплики. 16

4.5 ВЫ – общение и ТЫ – общение. 16

Заключение 18

Список литературы 19

Введение

Успешное речевое общение – это осуществление коммуникативной це-ли инициаторов общения и достижение собеседниками согласия. Это невоз-можно без понимания стилистических средств языкового этикета. Обяза-тельными условиями успешного общения являются заинтересованность со-беседников в общении, настроенность на мир адресата, умение проникнуть в коммуникативный замысел говорящего, способность собеседников выпол-нить жесткие требования ситуативного речевого поведения, разгадать «твор-ческий почерк» говорящего при отражении реального положения дел или «картины мира», умение прогнозировать «вектор» диалога. Поэтому, одно из центральных понятий успешности речевого общения – понятие стилистиче-ских средств языкового этикета, которая предполагает умение выражать смысл всеми возможными способами, знание социокультурных норм и сте-реотипов речевого поведения, которая позволяет соотнести уместность того или иного языкового факта с замыслом говорящего и, наконец, делает воз-можным выражение собственного осмысления и индивидуального представ-ления информации.

Коммуникативные цели собеседников обусловливают речевые страте-гии, тактики, модальность и приемы ведения диалога. К составляющим рече-вого поведения относятся знание стилистических средств языкового этикета.

Разговорная речь имеет свою эстетическую атмосферу, которая обу-словлена глубинными процессами, соединяющими человека с обществом и культурой.

1. Стилистика и языковой этикет

Вопросы стилистики и языкового этикета в последнее время все боль-ше и больше начинают привлекать к себе внимание лингвистов, интересы ко-торых не ограничиваются проблемами историко-грамматического анализа стилистики и этикета языка. Однако до сих пор нет более или менее ясного представления о том, что составляет предмет этой науки. Очевидно, поэтому некоторые наши лингвисты вообще отрицают существование стилистики. Отрицание стилистики как науки основывается обычно на том, что понятия, которыми оперирует стилистика, якобы не вычленяются из других разделов науки о языке: выразительные средства языка – не предмет стилистики, а предмет грамматики и лексикологии; язык и стиль писателя – это дело лите-ратуроведов, для которых язык – «первоэлемент» литературы; что же касает-ся речевых стилей и языкового этикета, то, как об этом пишет в своей дис-куссионной статье Ю. С. Сорокин, таких вообще не существует .

Есть ли необходимость доказывать объективное существование раз-личных стилистических средств языкового этикета? Мне кажется, такой не-обходимости нет. Осознанным представляется факт наличия в языках, имеющих длительную историю развития письменной литературы, опреде-ленных, более или менее замкнутых систем языкового этикета, отличающих-ся друг от друга особенностями использования языковых средств. Именно этот системный характер использования я

Список литературы

1. Акишина А. А., Формановская Н. И. Русских речевой этикет. М., 1986 .

2. Гольдин В. Е. Речь и этикет. М., 1983.

3. Кожина М. Н. Стилистика русского языка. М., 1993.

4. Одинцов В. В. Стилистика текста. М., 1980.

5. Скворцов Л. И. Теоретические основы культурной речи. М., 1980.

6. Скворцов Л. И. Экология слова, или поговорим о культуре речи. М., 1996.

7. Одинцов В. В. Стилистика текста. М., 1980.

8. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. М.,1989 .

9. Соколова В. В. Культура речи и культура общения. М., 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»