книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Реферат по поэме Гомера «Илиада» ( Реферат, 7 стр. )
Реформа русского стихосложения ( Реферат, 12 стр. )
Рецензия на книгу А. Я. Авреха "П. А. Столыпин и судьбы реформ в России" ( Реферат, 10 стр. )
РЕЦЕНЗИЯ на книгу К. Кобьелла «Мотивация в стиле ЭКШН. Восторг заразителен» ( Контрольная работа, 10 стр. )
Рецензия на книгу "Ритуальное пространство культуры" ( Контрольная работа, 5 стр. )
Рецензия на книгу Р.Берн "Игры, в котрые играют люди" ( Реферат, 9 стр. )
Рецензия на малую прозу Марк Шкловер «Посох». Опубликовано: в сборнике лит-конкурса "Тенета-2002" – М., 2002 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Рецензия на статью Л.Е. Морозовой "Василий Иванович Шуйский" 352 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Рецензия на статью Л.Е. Морозовой "Василий Иванович Шуйский" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Рецензия на статью Цветкова В.Ж. "Петр Николаевич Врангель" 673 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Рецензия на статью Цветкова В.Ж. "Петр Николаевич Врангель" ( Контрольная работа, 10 стр. )
Речевая деталь в изображении помещиков в поэме Гоголя "Мертвые души" ( Реферат, 8 стр. )
РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В ПИСЬМАХ А.П. ЧЕХОВА ( Курсовая работа, 29 стр. )
Роль "Собачьего сердца" Булгакова в осмыслении революционной идеологии ( Контрольная работа, 13 стр. )
Роль деталей в произведениях А.П.Чехова 66 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Роль лирических отступлений в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин". ( Контрольная работа, 14 стр. )
РОЛЬ РАССКАЗЧИКА В РОМАНЕ “ВЕЛИКИЙ ГЭТСБИ” Р.С.ФИЦДЖЕРАЛЬДА. ( Реферат, 24 стр. )
Роль революции в патриотической лирике Блока ( Реферат, 15 стр. )
Роль снов в раскрытии идейно-художественного строя произведения в русской прозе XIX-XX века ( Курсовая работа, 46 стр. )
Роман «Игра в классики» ( Доклад, 4 стр. )
Роман "Евгений Онегин" в современной школе* ( Курсовая работа, 45 стр. )
Роман "Евгений Онегин" как "энциклопедию русской жизни" ( Курсовая работа, 24 стр. )
Роман "Кысь" как роман-антиутопия ( Дипломная работа, 64 стр. )
Роман "Мастер и Маргарита" ( Реферат, 11 стр. )
Роман "Обломов" И.А.Гончарова 74вв ( Курсовая работа, 30 стр. )

Содержание

Анализ стихотворения "Морская царевна" 3

Список литературы 11

В июне 1841 года, за несколько месяцев до смерти, 27-летний Лермонтов пишет балладу "Морская царевна". Для кого-то 27 лет - расцвет молодости, для Лермонтова же - заключительный этап творчества. Уже написаны "Парус", "Выхожу один я на дорогу", "Дума" и многие другие стихи, подтверждающие, что перед нами вполне сформировавшаяся натура со своим субъективным мировосприятием. После таких шедевров простоватый сюжет "Царевны" выглядит по меньшей мере несерьезно. Поданый вне поэтической формы, он выглядит почти банальным: царевич, купая коня, услышал голос, поплыл на него, схватил звавшую его русалку, вытащил ее на берег, она превратилась в чудовище; царевич бросил ее и уехал восвояси.

"Морская царевна" на самом деле является своеобразным, во многом философичным примером поздней лермонтовской лирики.

На первый взгляд, темой стихотворения может быть обозначена тема любви. ...

"Я царская дочь! Хочешь провесть ты с царевною ночь?"

Синие очи любовью горят...

Но остальной текст опровергает первоначальное предположение. В словах царевича "Добро же! постой!" звучит скорее угроза, нежели нежность. Рука у царевича названа "боевой", сам он называет вытащенную на берег русалку "добычей". Таким образом перед нами разворачивается тема борьбы, противоборства, поединка, но никак не любви.

Присмотримся повнимательнее, как представлены события в стихотворении.

В море царевич купает коня;

Слышит: "Царевич! Взгляни на меня!"

Где царевич купает коня? Очевидно, что на начало стихотворения герой находится на мелководье, где до него и доносится голос из воды. Вторая строфа гласит:

Фыркает конь и ушами прядет,

Брызжет и плещет и дале плывет.

Создается впечатление, что в тексте что-то пропущено. Царевич только что услыхал голос и сразу же бросился в воду, поплыл на звук. Мы знаем, что неподалеку от него, на берегу, находится его свита, товарищи, к которым он обратится, когда вернется с русалкой на берег. Что по идее должен делать царевич в таком случае: попытаться выяснить, определить источник звука, возможно, послать кого-либо из слуг на проверку, а уж потом решать, что делать дальше или же самому сразу бросаться в воду? Скорее первое. Как же можно объяснить его "странное поведение"? Нам представляется верным лишь один ответ на этот вопрос: царевич как будто знал о том, что голос раздастся, он, скорее, явился для него не неожиданностью, требующей выяснения, а известным событием, которое должно совершиться. Голос из воды был неким "сигналом" для него, по которому царевич бросается в воду. Назовем его гипотетически "вызовом на поединок".

Слышит царевич: "Я царская дочь!

Хочешь провесть ты с царевною ночь?"

Мы понимаем, что перед нами русалка, которая заманивает царевича, чтобы обольстить его, а затем умертвить. Это "приглашение на казнь" облечено в форму любовного зова, который должен обмануть царевича. Но как мы увидим по тексту, герой не поддается подобному обману, он знает, чем грозит ему подобный зов. Обратим внимание на изначально заданное равенство героев: стихотворение называется "Морская царевна", в самом тексте указывается на это: "Я царская дочь!/ Хочешь провесть ты с царевною ночь?", герой тоже обозначен достаточно однозначно: царевич. Персонажи поставлены в равное положение, и "поединок", на который "вызывает" царевича русалка, не предполагает однозначного исхода.

Список литературы

1. БеленькийГ.И. Справочный материал по литературеМ., 1998.

2. История русской литературы XIX века. А.И. Ревякин. - М.: Дело, 2004.

3. Лермонтов М Ю Полное собрание сочинений в 6 томах. М., Наука, 2000.

4. Лотман Ю.М..Анализ поэтического текста. М., 1999

5. Снежевская М.А.Хрестоматия по литературе. М.,2003

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»