книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Образы животных в цикле сказок Р. Киплинга ( Курсовая работа, 45 стр. )
Образы народных страданий в поэме Некрасова "Кому на Руси жить хорошо?" 676755 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Образы-символы в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Общая характеристика публицистики А.И. Солженицина: «Один день Ивана Денисовича» и «Архипелаг ГУЛАГ» ( Контрольная работа, 14 стр. )
Общее понятие о стиле ( Реферат, 16 стр. )
Общественная среда госпожи Бовари ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общественно-политическая лексика в романе Ф.М. Достоевского "Бесы" ( Дипломная работа, 79 стр. )
Общий анализ творчества Ч.Диккенса в целом и цикла "Рождественские повести" в частности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Объяснения природы единства гоголевского прозаического цикла "Миргород" ( Дипломная работа, 83 стр. )
Обыденность смерти в романе Э. М. Ремарка "Время жить и время умирать" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Обыденность смерти и любви военной поры ( Реферат, 12 стр. )
Одним из самых известных имен как в английской, так и в мировой литературе является имя Уильяма Теккерея. Он вошел в мировую литературу со своим романом "Ярмарка Тщеславия". Это произведение стало вершиной творчества писателя. "Ярмарка Тще ( Контрольная работа, 13 стр. )
Окружающие эгоизм и жадность ( Реферат, 23 стр. )
ОПИСАНИЕ ИНТЕРЬЕРА КАК СРЕДСТВО ПЕРЕДАЧИ ВНУТРЕННЕГО МИРА ПЕРСОНАЖА В ПЬЕСАХ ТЕННЕССИ ВИЛЬЯМСА ( Курсовая работа, 44 стр. )
ОПИСАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Описание художественного мира Андрея Платонова языковыми средствами ( Дипломная работа, 118 стр. )
Определение развития жанра психологической новеллы в творчестве Бирса 354 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Определение развития жанра психологической новеллы в творчестве Бирса, а именно, его "страшных" рассказов и выявление индивидуальных особенностей художественного метода Бирса ( Курсовая работа, 50 стр. )
Определение развития жанра психологической новеллы в творчестве Бирса ( Курсовая работа, 50 стр. )
Определение структуры и функций диалогических фрагментов в произведениях И. С. Шмелева, выявление роли поэтического диалога в создании художественной картины мира ( Курсовая работа, 57 стр. )
Определение телесности в поэтике Н.В.Гоголя ( Курсовая работа, 36 стр. )
Определить основополагающие направления исследования Д.С. Лихачевым древнерусского искусства ( Курсовая работа, 30 стр. )
Определить роль детей в творчестве Достоевского ( Реферат, 24 стр. )
Определить своеобразие символизма в новеллах Эдгара По ( Курсовая работа, 29 стр. )
Освещение образа степи в творчестве русских писателей и поэтов ( Курсовая работа, 46 стр. )

Введение 3

1 Книга и чтение в жизни человека. 4

2 Жизнь и творчество Л.Н. Толстого 7

3 Влияние чтения на творчество Л.Н. Толстого. 11

Заключение 15

Список литературы 16

Возможно ли представить мир без чтения, без книг? Чтение сопровождает человека всю жизнь, от начала до конца. Книга - источник печалей и радостей, лучший учитель, самый мудрый наставник, средоточие опыта всей истории человечества.

Чтение нередко оказывает существенное влияние на мировоззрение человека, как члена общества и как мыслящего существа. Причем, степень влияния книг на людей и понимания их не зависит от их общественного положения и важности занимаемого ими поста. Главное в чтении - умение понимать иногда скрытый смысл любого произведения, опираясь на уже прочитанное и собственный опыт.

Все без исключения великие люди подчеркивали важность чтения в совершенствовании человека и его социализации, повышении его общей культуры и эрудированности.

Одним из виднейших деятелей литературы в России всех времен является Лев Николаевич Толстой. Творчество писателя тесно связано с книгами, которые

1. Вин М. Ленивые читатели //Первое сентября. 1995. №99. С.4.

2. Гусев Н. Н. Летопись жизни и творчества Льва Николаевича Толстого. 1891-1910. М., 1960 г.

3. История русской литературы XIX века. В трех частях: Учеб. для вузов. Ч.1:(1795-1830 годы)/Под ред. проф. В.И.Коровина. - М.: Владос, 2005. - 478с.

4. Мережковский Д.С. Толстой и Достоевский. М.: Наука, 2000.

5. Плотников С.Н. Чтение и экология культуры //Homo legens: Памяти Сергея Николаевича Плотникова (1929-1995). - М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. - С. 64.

6. Полозова Т. Всем лучшим во мне я обязана книгам. М.: Сова, 1995.

7. Храпченко М.Б. Толстой как художник // М.Б. Храпченко. Собр.соч.: В 4-х т. Т.2. М.: Художественная литература, 1980.

8. Через чтение в мировое образовательное пространство /отв. Ред. Н.И. Сметанникова. - М.: ИТОП РАО, 2001.

9. Чудинова В.П. Функциональная неграмотность - проблема развитых стран //Социологические исследования. 1994. N 3. С. 98-102.

10. Шартъе Р. Письменная культура и общество/Пер. с фр. и послесл. И.К. Стаф. М., 2006. С. 27-28.

11. Эйхенбаум Б. М. О литературе. М., 1987 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»