книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Марк Твен ( Реферат, 20 стр. )
Марк Твен и его творчество ( Курсовая работа, 30 стр. )
Марк Твен и его творчество 2005-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Мастер и Маргарита ( Реферат, 24 стр. )
Мастерство А.П.Чехова в изображении своих героев 21к3 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека 34563в ( Курсовая работа, 31 стр. )
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека ( Курсовая работа, 31 стр. )
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека 3553пвв ( Курсовая работа, 31 стр. )
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека 2007-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Между любовью и смертью ( Доклад, 7 стр. )
Ментальнасць беларусаў (Белоруссия) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Место и роль азбуки и букваря в жанровом многообразии детской литературы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Место и роль лирической прозы Бунина в развитии таланта писателя ( Дипломная работа, 102 стр. )
Место произведения Ю.Фучика в его творчестве и литературно-публицистическом процессе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Метафизические темы как ведущие в поэзии зрелого Бродского. Тематическое и жанровое многообразие поэзии Бродского ( Дипломная работа, 124 стр. )
Метафора в поэтическом творчестве Игоря Талькова ( Дипломная работа, 73 стр. )
Метафора как изобразительное средство в прозе В.П.Астафьева ( Курсовая работа, 30 стр. )
Метод и жанр "Былого и дум" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Методика преподавания литературы как наука, ее предмет и задачи ( Контрольная работа, 64 стр. )
Методика проведения занятий в рамках темы устного народного творчества с читателями дошкольного возраста34 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Методика проведения занятий в рамках темы устного народного творчества с читателями дошкольного возраста34 2010-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Метрическая проза А.Белого кй41213 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Милосердие в произведениях о войне ( Контрольная работа, 15 стр. )
Милосердие Довлатова в отношении к герою и стилю, его жизни, в отношении к тексту и читателю 2005-57 ( Курсовая работа, 57 стр. )
Милосердие Довлатова в отношении к герою и стилю, его жизни, в отношении к тексту и читателю ( Курсовая работа, 57 стр. )

Введение_________________________________________________________3

1. Краткая биография А.Н. Островского___________________________ 4

2. Судьбы дворянства в произведении "Бешеные деньги"____________ 7

3. Герои А.Н. Островского______________________________________ 10

Заключение______________________________________________________13

Список литературы_______________________________________________ 14

В народе справедливо говорят: "Где грязные деньги, - там нет чести".

Сочетание грязные деньги, несомненно, несвободное, устойчивое. Его нет во фразеологических словарях.

Прилагательное грязный имеет такие значения:

1. Покрытый грязью (грязная дорога; грязный двор).

2. Нечистый, запачканный (грязное белье; грязные руки).

3. Предназначенный для мусора, отбросов (грязное ведро).

4. Вызывающий моральное отвращение, гнусный (грязное дело; грязная история).

Переносное значение слова грязный по степени аморальности разное в сочетаниях грязный анекдот и грязные деньги.

Сочетание грязные деньги следует включить во фразеологический словарь. Это сочетание не менее образное, чем фразеологизм обливать грязью; вытаскивать из грязи; грязные слова (мат).

Выражение бешеные деньги стало крылатым благодаря русскому писателю А. Н. Островскому - его пьесе "Бешеные деньги". Встречаем это выражение и в других пьесах А. Н. Островского: "Без вины виноватые", "Праздничный сон до обеда". Фразеологический антоним - медные деньги (скудные деньги).

Распространено в русском языке и выражение бешеные цены "чрезмерно высокие.

Бешеные деньги - деньги "непоседливые", они в кармане не задерживаются, а значит, пьеса Островского актуальна сегодня, как никогда.

Островский - мастер стремительной интриги и остроумного диалога.

Цель работы - определить сатирическое обличие привилегированных сословий, жизни дворянства.

1. Литература. Справочнике школьника. М.: "Слово", 1997.

2. Львова Ю.Л. Творческая работа учителя. М.: Педагог, 1980.

3. Овсянников Н.Г. Нравственные проблемы в произведениях современных писателей. М.: КЕЛВОРИ, 1996.

4. Разманов Г.В. Краткое изложение произведений школьной программы. М.: "Прогресс", 2000.

5. Ящуров Б.Н. Литература: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»