книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Человек, на которого я хочу быть похожим ( Контрольная работа, 4 стр. )
Чингиз Айтматов ( Реферат, 15 стр. )
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина ( Дипломная работа, 126 стр. )
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина 2009-126 ( Дипломная работа, 126 стр. )
Что можно сказать по поводу общения, которое сейчас мы видим в любой сфере: в деловой, в ученической, в быту? ( Контрольная работа, 4 стр. )
ШЕКСПИР ПОЭМЫ И СОНЕТЫ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Шукшин - Калина красная ( Контрольная работа, 15 стр. )
Шукшин Василий Макарович. "Калина красная", "Беседы при ясной луне", "Микроскоп" ( Реферат, 21 стр. )
Э. Успенский "Крокодил Гена и его друзья". Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Повесть В. Богомолова "Иван" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эволюция героя у Л.Н.Толстого ( Реферат, 24 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗА "УНИЖЕННЫХ И ОСКОРБЛЕННЫХ" В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" ( Курсовая работа, 26 стр. )
Эволюция сказочного жанра в литературе - эволюция комического: литературная сказка для детей и взрослых последних десятилетий ( Дипломная работа, 80 стр. )
Экспериментально-практическое исследование специфики работы над литературными жанрами на уроке чтения во 2 классе 27 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина ( Курсовая работа, 44 стр. )
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина 2010-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Энтропия в современной картине мира ( Реферат, 14 стр. )
Эпоха Ивана Грозного в русской литературе ХХ века ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эрнест Хемингуэй ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эрнст Теодор Амадей Гофман как представитель немецкого романтизма XIX века ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эссе правка ( Эссе, 7 стр. )
Этикетные свойства обращений (на материале пьес А. Н. Островского) ( Дипломная работа, 72 стр. )
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха 2005-17 ( Реферат, 17 стр. )
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха ( Реферат, 17 стр. )
Этнографическая и бытовая деталь героя ( Реферат, 8 стр. )
Это мы, Господи! ( Реферат, 23 стр. )

Введение_________________________________________________________3

1. Краткая биография А.Н. Островского___________________________ 4

2. Судьбы дворянства в произведении "Бешеные деньги"____________ 7

3. Герои А.Н. Островского______________________________________ 10

Заключение______________________________________________________13

Список литературы_______________________________________________ 14

В народе справедливо говорят: "Где грязные деньги, - там нет чести".

Сочетание грязные деньги, несомненно, несвободное, устойчивое. Его нет во фразеологических словарях.

Прилагательное грязный имеет такие значения:

1. Покрытый грязью (грязная дорога; грязный двор).

2. Нечистый, запачканный (грязное белье; грязные руки).

3. Предназначенный для мусора, отбросов (грязное ведро).

4. Вызывающий моральное отвращение, гнусный (грязное дело; грязная история).

Переносное значение слова грязный по степени аморальности разное в сочетаниях грязный анекдот и грязные деньги.

Сочетание грязные деньги следует включить во фразеологический словарь. Это сочетание не менее образное, чем фразеологизм обливать грязью; вытаскивать из грязи; грязные слова (мат).

Выражение бешеные деньги стало крылатым благодаря русскому писателю А. Н. Островскому - его пьесе "Бешеные деньги". Встречаем это выражение и в других пьесах А. Н. Островского: "Без вины виноватые", "Праздничный сон до обеда". Фразеологический антоним - медные деньги (скудные деньги).

Распространено в русском языке и выражение бешеные цены "чрезмерно высокие.

Бешеные деньги - деньги "непоседливые", они в кармане не задерживаются, а значит, пьеса Островского актуальна сегодня, как никогда.

Островский - мастер стремительной интриги и остроумного диалога.

Цель работы - определить сатирическое обличие привилегированных сословий, жизни дворянства.

1. Литература. Справочнике школьника. М.: "Слово", 1997.

2. Львова Ю.Л. Творческая работа учителя. М.: Педагог, 1980.

3. Овсянников Н.Г. Нравственные проблемы в произведениях современных писателей. М.: КЕЛВОРИ, 1996.

4. Разманов Г.В. Краткое изложение произведений школьной программы. М.: "Прогресс", 2000.

5. Ящуров Б.Н. Литература: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»