![](pic/pageID.gif) |
Марк Твен ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Марк Твен и его творчество ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Марк Твен и его творчество 2005-30 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мастер и Маргарита ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мастерство А.П.Чехова в изображении своих героев 21к3 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека 34563в ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека 3553пвв ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мастерство Лескова в раскрытии сути характера русского человека 2007-32 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Между любовью и смертью ( Доклад, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ментальнасць беларусаў (Белоруссия) ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место и роль азбуки и букваря в жанровом многообразии детской литературы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место и роль лирической прозы Бунина в развитии таланта писателя ( Дипломная работа, 102 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место произведения Ю.Фучика в его творчестве и литературно-публицистическом процессе ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафизические темы как ведущие в поэзии зрелого Бродского. Тематическое и жанровое многообразие поэзии Бродского ( Дипломная работа, 124 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафора в поэтическом творчестве Игоря Талькова ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафора как изобразительное средство в прозе В.П.Астафьева ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метод и жанр "Былого и дум" ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика преподавания литературы как наука, ее предмет и задачи ( Контрольная работа, 64 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика проведения занятий в рамках темы устного народного творчества с читателями дошкольного возраста34 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика проведения занятий в рамках темы устного народного творчества с читателями дошкольного возраста34 2010-36 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метрическая проза А.Белого кй41213 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Милосердие в произведениях о войне ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Милосердие Довлатова в отношении к герою и стилю, его жизни, в отношении к тексту и читателю 2005-57 ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Милосердие Довлатова в отношении к герою и стилю, его жизни, в отношении к тексту и читателю ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Особенности героя и мотива в произведениях В.С.Маканина 7
2. Образ пространства в повести В.С.Маканина 11
3. Особенности прочтения образа и пространства в повести В.С.Маканина критиками и исследователями 19
Заключение 23
Список литературы 24
|
Введение
|
Период 1987-1990 годов, названный А. Вознесенским "печатным Ренессансом" ‚ начавшийся с публикаций многих ранее запрещенных или полу запрещенных авторов (О. Мандельштам, Б. Пастернак, А. Ахматова, М. Булгаков, продолжился публикациями произведений "русской зарубежной литературы" (А. Солженицын, С. Довлатов, В. Войнович, И. Бродский и другие), а завершился появлением в 1990 году‚ названном годом Солженицына‚ статьи В. Ерофеева , в которой автор провозгласил конец "солженизации" и начало нового периода в русской литературе. С этого момента она начинает развиваться по совершенно другому пути, и к концу XX века в новейшей русской прозе выделяются три основных направления: постмодернизм, постреализм и проза non-fiction (литература существования). Постмодернизм оформился и утвердился к 1991 году. Для него характерно эсхатологическое умонастроение, а также тотальная ирония, игровое начало. По мнению теоретика В.Курицына, особенностями постмодернизма являются "интерактивность" и "виртуальность
|
Список литературы
|
1. Гальцева Р., Роднянская И. Помеха - человек. Опыт века в зеркале антиутопий // Новый мир. - 1988. - № 12.
2. Дмитрическо Е.В. Проза позднего Маканина (в контексте антиутопических тенденций 20 в.) - Автореф. диссер... - М., 1999
3. Душенко К., Шефер М. Science Fiction как критика идеологии: Утопический элемент в американской science fiction // Социокультурные утопии ХХ века. - М., 1988. Вып.5.
4. Ерофеев В. Поминки по советской литературе. // Литературная газета. - 1990. - №27
5. Маканин В.С. Долог наш путь. - М.: Вагриус, 1999.
6. Маканин В.С. Утрата. - М.: Литература, 1992.
7. Мотыгин С.Ю. Поэтика В.С.Маканина. - Автореф. диссер... - М., 1997
8. Перевалова В. Проблема автора в русской литературе 1970-1980-х годов. - Автореф. диссер... - М., 1998
9. Роднянская И. Маканин под знаком "новой жестокости". // Новый мир. - 1997. - №4.
10. Русские писатели и поэты. Краткий биографический словарь. - М., 2000
11. Чуряева Т.Н. Проблема абсурда в прозе Маканина 1980-х-начала 1990-х годов. - Автореф. диссер... - М., 2000
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|