 |
История литературы Англии и США с 14 века до 20 века ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
История написания и особенности романа "Верноподданный" (Белоруссия) ( Реферат, 9 стр. ) |
|
История написания и особенности романа "Верноподданный" Г. Манна ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
История развития первой печатной газеты "Ведомости" ( Реферат, 26 стр. ) |
|
История создания поэмы Гоголя 78433 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
История создания рассказа "Матренин двор" ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
История создания романа "Мастер и Маргарита" е35422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Источниковедческое исследование летописания XIII-XVII веков. ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Итальянская литература эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Итальянская литература эпохи "Возрождения". Русская драматургия XIX века (доработка от 1.06) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Итальянская литература эпохи "Возрождения". Русская драматургия XIX века 2007-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Итальянская литература эпохи "Возрождения". Русская драматургия XIX века ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Итальянские мотивы в произведениях поэтов пушкинской поры46 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Інтересні казки». Міфотворча мова мистецтва графіті ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
|
ІНТЭЛЕКТУАЛІЗАЦЫЯ ГІСТАРЫЧНАГА ДЫСКУРСУ Ў ТВОРЧАСЦІ УЛ. КАРАТКЕВІЧА (Белоруссия) ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
КАЛОДЗЕЖ ЯК ПРЫРОДНЫ АБ’ЕКТ І МАСТАЦКІ ВОБРАЗ У БЕЛАРУСКАЙ ФАЛЬКЛОРНАЙ ТРАДЫЦЫІ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Каменный гость" е5353 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Кантемир и Тредиаковский - основоположники русской басни. Великий баснописец Иван Андреевич Крылов ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
КАРИБСКИЙ КРИЗИС В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ45 ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
КАРИБСКИЙ КРИЗИС В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ45 2010-70 ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
Карьера менеджера ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Классика в постмодернистской системе координат: "Пушкинский дом" Андрея Битова р8654 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Классицизмом как литературное направление ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Классицизмом как литературное направление 2005-21 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Классная и внеклассная формы изучения поэзии А.С. Пушкина в школе ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Общая характеристика авторского выражения в художественном тексте 4
2. Художественный герой как форма выражения авторского сознания в художественном тексте 7
3. Подтекст как форма выражения авторского сознания в художественном тексте 12
Заключение 16
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Категория "образ автора" в современной литературной критике понимается как разносущностный феномен, как конструктивный принцип речевого акта - текста, и как реальный объект, реальный языковой материал, который характеризуется композиционно-эстетическим принципом организации словесной формы. Синкретическая категория "образа автора" интегрирует на уровне речевой структуры содержательный и формальный планы стилевого единства. По лингвистическим свойствам данная категория смыкается по существу с общеязыковой категорией субъективности, олицетворяя воспроизводящее и воспринимающее сознание индивида. В центре любого высказывания, любого текста находится авторское сознание субъекта, которое определяет и смысл, и словесную форму речевого акта в их социальной направленности, в их ориентации на определенное восприятие.
Историко-генетический аспект проблемы автора, особенностей выражения авторского сознания - убедительное свидетельство того, что указанный круг вопросов наиболее полно и глубоко изучен на материале литературы одного из ведущих видов современного искусства. Полученные в этой связи теоретические обобщения открывают перспективу анализа специфики выражения авторского сознания в различных видах искусства. Творческий процесс - свидетельство создания виртуальной реальности, образы которой ничем не отличаются от образов внешнего мира.
Цель работы - рассмотреть формы выражения авторского сознания в художественном тексте.
Задачи работы - дать общую характеристику авторскому выражению в художественном тексте; рассмотреть худ
|
|
Список литературы
|
|
языкознания. 1955. №1.
2. Киров А. Лирический роман в контексте русской литературы 1950-1970-х гг. М.: Просвещение, 1998.
3. Корман Б. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов // Проблемы истории критики и поэтики реализма. Куйбышев, 1981.
4. Корман Б. Изучение текста художественного произведения. М.: Просвещение, 1972.
5. Лотман Ю. Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин" // Лотман Ю. Пушкин. СПб.: Искусство , 1995.
6. Пави Патрис. Словарь театра. М.: Прогресс, 1991.
7. Роднянская И. Автор (образ) // Литературный энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1987.
8. Станиславский К. Работа актера над собой. М.: Просвещение, 1951.
9. Хализев В. Драма как явление искусства. М.: Искусство,1978.
10. Чудаков А.П. В.В.Виноградов и теория художественной речи начала ХХ века // Виноградов В.В О языке художественной прозы: Избранные труды. М.: Наука, 1980.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх