книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Искусство и литература (Гоголь). ( Реферат, 15 стр. )
Искусство и литература (Пушкин) ( Реферат, 13 стр. )
Испанская тема в произведениях Хемингуэя ( Контрольная работа, 10 стр. )
Использование говорящих фамилий в произведениях русских писателей XIX века 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Использование говорящих фамилий в произведениях русских писателей XIX века ( Реферат, 22 стр. )
Использование И.А. Буниным произведений Л.Н.Толстого. Фразеологизмы в произведениях И.А.Бунина ( Курсовая работа, 33 стр. )
Использование литературных критических статей в школе ( Контрольная работа, 21 стр. )
Использование различных методов и приемов на уроках литературы в ходе изучения творчества Л.Н. Толстого ( Дипломная работа, 66 стр. )
Исследование детской литературы на примере высокохудожественных произведений О. Пройслера (Германия) ( Реферат, 24 стр. )
Исследование жанровой специфики сказок П.П.Бажова ( Курсовая работа, 38 стр. )
Исследование основных аспектов жизни и творчества великого гуманиста в Италии эпохи Возрождения - Джованни Боккаччо ( Реферат, 11 стр. )
Исследование особенностей ритма и его роли в творчестве писателя ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование структурно-семантических типов фразеологизмов в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Дипломная работа, 85 стр. )
Исследование тематики жанров в литературе ( Реферат, 10 стр. )
Исследование факторов, обусловивших становление и самобытность поэта Е.А. Благининой ( Дипломная работа, 74 стр. )
Исследовать визионерские мотивы в романе "Воскресшие боги" ( Реферат, 20 стр. )
Историософская концепция в творчестве А.К.Толстого ( Дипломная работа, 138 стр. )
Историософская концепция в творчестве А.К.Толстого ( Дипломная работа, 138 стр. )
Историческая основа былин о Добрыне Никитиче1 ( Реферат, 22 стр. )
Историческая тема в творчестве Лермонтова ( Курсовая работа, 30 стр. )
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЗДАНИЯ "ПОУЧЕНИЯ" ВЛАДИМИРА МОНОМАХА 54 ( Курсовая работа, 19 стр. )
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЗДАНИЯ "ПОУЧЕНИЯ" ВЛАДИМИРА МОНОМАХА ( Контрольная работа, 18 стр. )
Исторические пьесы Бернарда Шоу 3535224 ( Контрольная работа, 26 стр. )
ИСТОРИЧЕСКИЕ РЕАЛИИ В ТЕКСТЕ РОМАНА "ХОЛОДНЫЙ ДОМ"23 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Исторические события, происхождение и авторство ец424222 ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. В чем смысл названия повести 2

2. Какими художественными средствами достигается трагизм повествования 2

3. Нравственный идеал писателя 5

Список литературы 6

1. В чем смысл названия повести

В 1974 в журнале "Наш современник" (№ 10, 11) была напечатана повесть Распутина "Живи и помни" - одно из лучших произведений русской послевоенной прозы. В чем же смысл названия данного произведения?

Задуманная писателем как повесть о женщине "в ее природном и нравственном целомудрии", она воспринималась как произведение о войне, о дезертире, сбежавшем домой, чтобы "поглядеть" на родственников и жену. Характер Настены Гуськовой максимально приближен к идеальному. Она "с самого начала мечтала отдавать больше, чем принимать, - на то она и женщина, чтобы смягчать и сглаживать совместную жизнь, на то и дана ей эта удивительная сила, которая тем удивительней, нежней и богаче, чем чаще ею пользуются", - писал Распутин. Самоотверженная, чудесная и удивительно светлая женщина поставлена жизнью в ситуацию трагического выбора, ее душа не может примирить противоположные решения: как жить по совести, вместе со всем деревенским миром, сплоченным в горестях военной жизни, и как сохранить верность и преданность мужу, нарушившему закон братства и товарищества и бежавшему с поля боя. Преступление Андрея Гуськова отчуждает Настену от людей, лишает ее уверенности в настоящем, которое расходится на "отдельные, равные, чужие друг другу куски", и даже долгожданный ребенок обещает ей в будущем только позор. Не умея жить без единения с общей судьбой, в разорванном мире и в измученном сознании, чтобы сохранить свою душу, Настена уходит в воды Ангары.

Таким образом, название повести "Живи и помни" наталкивает нас на более глубокое понятие и осмысление произведения. Эти слова "Живи и помни" - говорят нам, что все то, что написано на страницах книги, должно стать незыблемым вечным уроком в жизни человека.

2. Какими художественными средствами достигается трагизм повествования

События, описанные в повести, происходят зимой 1945 года, в последний военный год, в деревне Атамановка. "…Атамановка лежала на правом берегу Ангары и была всего на тридцать дворов - не деревня, а деревушка".

Название, казалось бы, громкое, а в недавнем прошлом еще более устрашающее - Разбойниково. "… Когда-то в старые годы здешние мужики не брезговали одним тихим и прибыльным промыслом: проверяли идущих с Лены золотишников". Но обитатели деревни давно уже были тихими и безобидными и разбоем не промышляли, поэтому деревню и переименовали.

1. Распутин В. Г. Повести и рассказы. - М., 1989. - 464 с.

2. Русская литература XX в. 11 класс. Учебник для общеобразоват. Учреждений. В 2-х ч. Под ред. В. П. Журавлева. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2001 г. - 384с.

3. Семенова С. Валентин Распутин. М., 1987.

4. Тендитник Н. С. Валентин Распутин: Очерк жизни и творчества. Иркутск, 1987.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»