![](pic/pageID.gif) |
Человек, на которого я хочу быть похожим ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чингиз Айтматов ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина ( Дипломная работа, 126 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина 2009-126 ( Дипломная работа, 126 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что можно сказать по поводу общения, которое сейчас мы видим в любой сфере: в деловой, в ученической, в быту? ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ШЕКСПИР ПОЭМЫ И СОНЕТЫ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шукшин - Калина красная ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шукшин Василий Макарович. "Калина красная", "Беседы при ясной луне", "Микроскоп" ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Э. Успенский "Крокодил Гена и его друзья". Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Повесть В. Богомолова "Иван" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция героя у Л.Н.Толстого ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗА "УНИЖЕННЫХ И ОСКОРБЛЕННЫХ" В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция сказочного жанра в литературе - эволюция комического: литературная сказка для детей и взрослых последних десятилетий ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экспериментально-практическое исследование специфики работы над литературными жанрами на уроке чтения во 2 классе 27 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина 2010-44 ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Энтропия в современной картине мира ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эпоха Ивана Грозного в русской литературе ХХ века ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эрнест Хемингуэй ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эрнст Теодор Амадей Гофман как представитель немецкого романтизма XIX века ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эссе правка ( Эссе, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этикетные свойства обращений (на материале пьес А. Н. Островского) ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха 2005-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этнографическая и бытовая деталь героя ( Реферат, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Это мы, Господи! ( Реферат, 23 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Герои рассказов В.Шукшина 5
2. Своеобразие героев повести-сказки "До третьих петухов" 9
3. Художественный мир повести "До первых петухов" 14
Заключение 19
Список литературы 21
|
Введение
|
Творческая деятельность у Шукшина одухотворяется, порой она похожа на некое языческое магическое действо - ночная работа, прыганье на одной ноге, таинственное заклинанье "Сарынь на кичку!" ("Стенька Разин"). Идеализация и сакрализация творчества оказывается проявлением культа любви, правды, красоты. Необходимые составляющие творчества - любовь и талант с дополняющими их знанием и "наживным мастерством". Только они дают право и силу творить, ненависть, злоба, ложь не дают права на творчество.
И в рассказах, и в публицистических статьях Шукшин пишет чаще не о том, что есть творчество и каковы его мотивы, а о том, что не есть творчество, что не может называться творчеством. Он подмечает и описывает суррогаты и "халтуру" в искусстве, разделяет творчество и псевдотворчество, как разъединяет правду и "правдивость", красоту и "красивость", культуру и "культурность", искусство и полуискусство. Причинами широчайшего распространения образцов псевдотворчества являются не только низменные мотивы, движущие их создателями. Проблема мистифицирования творчества (превращения творчества в псевдотворчество) - особая тема у Шукшина.
Новая идея, однажды родившись, проходит долгий и сложный путь к социальному признанию, после чего творческая находка (новая идея, новое произведение, новый метод) становится общим достоянием и переходит в массовое использование, превращается
|
Список литературы
|
Поэтика. Стиль. - Барнаул, 2004.
2. Горн В.Ф. Василий Шукшин: Штрихи к портрету. - М.,1993. - С.35
3. Дубина И.Н. Проблемы творчества в произведениях В. М.Шукшина. - М., 2003.
4. Емельянов Л. Василий Шукшин: Очерк творчества. - Л.: Худож. лит., 1983. - 152с.
5. Залыгин С. Герой в кирзовых сапогах. / Собрание сочинений Василия Шукшина в пяти томах - Б.: "Венда", 1992. - С.7.
6. Козлова С. М.Поэтика рассказов В. М.Шукшина. - Барнаул, 2002.
7. Литература: справочные материалы - М.: Просвещение, 1988
8. Пищальникова, В.А. Эстетические функции диалектной лексики в речи героев В. Шукшина // Русские говоры и топонимия. - Барнаул, 1993. - С. 113.
9. Хохлова О.Д. Урок мудрости по сказке В.М. Шукшина "До третьих петухов". // Первое сентября. - 2006. - №31
10. Шукшин В.М. До третьих петухов: рассказы и повести. - М., 2000
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|