книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Рассмотрение содержания образования (сообщения) текста ( Реферат, 23 стр. )
Рассмотрение тематических, сюжетно-композиционных и образных параллелей в сказочных пьесах Е. Шварца и литературных сказках Ш. Перро и Х.К. Андерсена ( Дипломная работа, 87 стр. )
Рассмотрение теоретических проблем и практическая разработка системы уроков литературы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Рассмотрение целей и задач издания детской литературы на примере издания произведений Н. Носова ( Курсовая работа, 29 стр. )
Рассмотрение языковых особенностей, характерных для жанра "короткий рассказ" на примере произведений Джерри Чосера ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотреть архаизмы и историзмы, содержащиеся в произведениях Беллы Ахмадулиной ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотреть идеи Б.Пастернака о революции и человеке в романе "Доктор Живаго" ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотреть основные особенности художественного осмысления проблематики и образов романа М.де Сервантеса "Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский" русскими драматургами М.А. Булгаковым и Е.Л. Шварцем ( Дипломная работа, 66 стр. )
Рассмотреть особенности приключенческой литературы и произведений научной фантастики на уроке литературы в среднем звене ( Курсовая работа, 51 стр. )
Рассмотреть произведения Саши Чёрного, вошедшие в детское чтение, применяя различные виды литературоведческого анализа ( Дипломная работа, 79 стр. )
Рассмотреть специфику взаимодействия времени и героя в творчестве Т. Толстой на примере рассказа "Река Оккервиль" ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотреть трактовки образа Добрыни Никитича в былинном эпосе разными авторами-исследователями ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотреть черты импрессионизма в творчестве П. Верлена ( Контрольная работа, 18 стр. )
Рациональная модель жизни Робинзона Крузо ( Контрольная работа, 11 стр. )
Реализация кельтских мотивов в романе "Властелин Колец" ( Дипломная работа, 69 стр. )
Реализация кельтских мотивов в романе "Властелин Колец" 2007-69 ( Дипломная работа, 69 стр. )
Реальная основа сказки А.Н. Островского "Снегурочка" и её основные источники. Конфликт сказки. Царство берендеев ( Реферат, 26 стр. )
Реальность в поэзии И. Бродского и её интерпретация в критике и литературоведении ( Дипломная работа, 151 стр. )
Религиозно-философская публицистика Л.Н. Толстого (Лев Толстой и церковь) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Религиозные издания для детей ( Курсовая работа, 35 стр. )
Религиозные мотивы в рассказе Е.И. Носова Усвятские шлемоносцы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Религиозный фон романа Э. Хемингуэя “Прощай, оружие!” ( Реферат, 24 стр. )
Релігійний дискурс в поезії представників "Празької школи"(Украина) ( Курсовая работа, 58 стр. )
Реферат книги Э. Берна "Люди, которые играют в игры" с точки зрения концепции "всякий человек – скрытая драма" ( Реферат, 10 стр. )
Реферат по книге Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. Пер. с англ. СПб.: "Ювента", 1999. - 318 с. кц422 ( Контрольная работа, 24 стр. )

1. Понятие трагедии как жанра литературы

2. Историческое развитие трагедии

3. Проанализировать драматическую сцену А.С.Пушкина "Скупой рыцарь".

4. Список литературы

Трагедия (буквально - козлиная песнь (греч.)), один из основных жанров театрального искусства. Трагедия - драматургическое или сценическое произведение, в котором изображается непримиримый конфликт личности с противостоящими ей силами, неизбежно ведущий к гибели героя.

Трагедия, как видно уже из самого термина, возникла из языческого ритуала, сопровождавшегося т.н. дифирамбом (хоровым песнопением) в честь древнегреческого бога Диониса. Дифирамб включал в себя зачатки диалога между хором и запевалой, и именно диалог позже стал главной формой организации всех жанров драматургического и сценического искусства.

Первое фундаментальное теоретическое исследование трагедии предпринял древнегреческий философ Аристотель в своей Поэтике в 4 в. до н.э. Он определил основные признаки трагедии, на которые теоретики театра ссылаются и сегодня.

Обязательный составляющий элемент трагедии - масштабность событий. В ней всегда идет речь о высоких материях: о справедливости, любви, принципах, нравственном долге и т.п. Вот почему героями трагедии часто становятся персонажи, занимающие высокое положение - монархи, полководцы и т.п.: их поступки и судьбы оказывают решающее влияние на историческое развитие общества. Герои трагедии решают кардинальные вопросы бытия. При этом неизбежная гибель героя в финале отнюдь не означает пессимистического характера трагедии. Напротив, стремление противостоять складывающимся обстоятельствам дает обостренное ощущение торжества нравственного императива, обнажает героическое начало человеческой сущности, вызывает осознание непрерывности и вечного обновления жизни. Именно это позволяет зрителю достичь т.н. катарсиса (очищения), и показывает глубокое родство трагедии с темой циклического умирания и обновления природы.

Много внимания Аристотель уделил анализу композиции трагедии, разработав т.н. принцип единства действия, когда "…части событий должны быть так составлены, что при перемене или отнятии какой-нибудь части изменялось и приходило в движение целое, ибо то, присутствие или отсутствие чего незаметно, не есть органическая часть целого" (Поэтика, гл.8). Таким образом, канон единства действия подразумевает отображение только тех событий, которые оказывают значимое воздействие на судьбу главного персонажа.

1. Подольская И. И. Поэзия и проза Иннокентия Анненского//Анненский И. Избранное. М., 1987 С. 18-19.

2. Нестеренко А.А. Теория литературы и методология анализа художественного произведения. - Витебск, 1993.

3. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. - М., 1976

4. Поспелов Г.Н. Теория литературы. - М., 1976.

5. Теория литературы: Учебное пособие для студентов филол. фак. вузов. В 2 томах / Под ред Н.Д.Тамарченко. - М., 2004

6. Эльсберг Я.Е. Творческая индивидуальность писателя и литературное развитие // Теория литературы: Стиль. Произведение. Литературное развитие. - М.: Наука, 1965.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»