Глава 1. 3
Упражнение 15. Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем. 3
Упражнение 17. Обобщите понятия 3
Упражнение 24. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено) 3
Упражнение 28. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены 4
Глава 2. 4
Упражнение 4. Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи. 4
Упражнение 6. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предикат 4
Упражнение 11. Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних – вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или неполная), приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, используя союзы «и» и «или» 5
Упражнение 12. Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «Если …, то …» и «Если, и только если …, то …» 5
Глава 3. 5
Упражнение 1. Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений А, Е, I, О. 5
Упражнение 6. Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода 6
Упражнение 10. Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность 6
Упражнение 11. Выполняя условия упр. 10, из приведенных суждений выведите противоречащие, частичной совместимости и подчиняющие суждения, установите их истинность или ложность 6
Глава 4. 7
Упражнение 3. Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если…, то…»). 7
Упражнение 5. Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью 7
Упражнение 7. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему модусу, б) по отрицающее -утверждающему модусу; опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок 8
Упражнение 8. Сформулируйте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения, постройте его схему 9
Список используемой литературы 10
|