книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Условно-категорическое умозаключение: утверждающий модус. Неправильные модусы ( Реферат, 11 стр. )
Условные и разделительные силлогизмы ( Контрольная работа, 16 стр. )
Установите структуру суждений и укажите их вид согласно принятой классификации Проверьте правильность определений ( Контрольная работа, 13 стр. )
Фигуры категорического силлогизма ( Контрольная работа, 12 стр. )
Форма мышления ( Контрольная работа, 13 стр. )
Формальная и диалектическая логика ( Курсовая работа, 25 стр. )
ФОРМАЛЬНО - ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формально-логические законы ( Реферат, 24 стр. )
Формы развития юридических научных знаний ( Контрольная работа, 21 стр. )
Функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом и финансами к241221 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Характеристика и анализ задач логики ( Реферат, 13 стр. )
Цель данной работы - раскрыть предмет логики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что было ядром аристотелевской логики? е3422 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Эквивалентные суждения (двойная импликация). Проблема истинности сложного суждения ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эквиваленция ( Контрольная работа, 6 стр. )
Эквиваленция ( Реферат, 6 стр. )
Эквиваленция 2001-6 ( Реферат, 6 стр. )
Элементарная логика. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Элементарная логика. Вариант 18 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эта часть логики, содержащая учение о понятии и составляющая третью часть всего сочинения, издается и под особым названием "Система субъективной логики" - для удобства тех друзей этой науки, которые привыкли проявлять больший интерес к рассматри ( Дипломная работа, 144 стр. )
Это предложения выражают суждения, но не являются ни истинными, ни ложными. Тогда это объяснение представляется неточным. Предположим, что Р содержит сингулярный термин, имеющий смысл, но не имеющий референции. Тогда Х выражает суждение, которое не имеет ( Контрольная работа, 7 стр. )
Юниты по логике ( Контрольная работа, 36 стр. )
Язык логики. Язык как знаковая информационная система ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. Роль логики в формировании логической культуры экономиста 3

2. Логическая характеристика понятий 4

3. Логические отношения между понятиями 5

4. Правила явного определения. Ошибки, возможные в определении 8

5. Дихотомическое деление понятий 9

6. Предложение и суждение 10

7. Виды суждений 11

8. Вид модальности 11

9. Простой категорический силлогизм 12

10. Индуктивные умозаключения 13

Список литературы 14

1. Роль логики в формировании логической культуры экономиста

Истина и логика взаимосвязаны, поэтому значение логики невозможно переоценить.

Логика помогает доказывать истинность суждения и опровергать ложные, она учит мыслить четко, лаконично, правильно.

Логика нужна всем людям, работникам самых различных профессий.

Преподавателям, ибо они не смогут эффективно развивать мышление учащихся, не владея логикой.

Юристам, которые строят свои обвинения или защиту в соответствии с правилами логики.

Врачам, ставящим диагноз на основании проявлений той или иной болезни.

Логика необходима вообще всем людям - как интеллектуального, так и физического труда.

Экономистам логика поможет в процессе их профессиональной подготовки, овладении ими многообразной информации, с которой они встретятся в практической деятельности. Логика поможет им отделить главное от второстепенного, критически воспринять данные, подобрать формы доказательства своих истинных суждений и формы опровержения ложных.

И это только некоторые из многих преимуществ, которые дает человеку, в том числе и с экономической специальностью изучение интереснейшей и древнейшей из наук - логики, то есть науки о законах и формах правильного мышления.

Логическое мышление не является врожденным, поэтому его можно и нужно развивать различными способами (методами).1

Систематическое изучение логики - один из наиболее эффективных способов развития абстрактного логического мышления.

1. Берков В. Ф.,: Учебное пособие для вузов. - Минск: НТООО "Тетра Системс", 1997, - 416 с.

2. Войшвилло Е. К. Понятия как форма мышления. М., 1989. 321 с.

3. Гетманова А. Д. Логика. - М.: Новая школа, 1995. 416 с.

4. Гладкий А. В. Введение в современную логику. - М., 2001. 192 с.

5. Иванов Е. А. Логика. - Учебник. - М.: Издательство БЕК, 1996. - 309 с.

6. Курбатов В. И. Логика. Учебное пособие для студентов вузов. - Ростов - на- Дону: Феникс, 2001. - 320 с.

7. Кириллов В. И. , Старченко А. А. Логика: Учебник. - М. : Высшая школа, 1982.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»