 |
Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено). ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Определите, в каких случаях осуществлено таксономическое или мереологическое деление понятий ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Определите, в каком примере произведено деление понятия ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Определите, нарушится ли принцип однозначности при употреблении какого-либо выражения, и какого именно, в следующих контекстах ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Определить вид отношения между совместимыми понятиями и составить круговые схемы, соответствующие этим понятиям: ученый, юрист, адвокат, гражданин РФ. е352422 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Определить логические отношения между понятиями и изобразить их с помощью кругов Эйлера. Правильно ли обобщение? Проверить с помощью кругов Эйлера ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Опровержение ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные виды научной индукции 4 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ пн56 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Основные законы логики ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Основные законы формальной логики ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Основные законы формирования логики с применением в образовании ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основные исторические этапы и тенденции форми-рования логического знания ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ОСНОВНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С СУЖДЕНИЯМИ (ПРЕОБРАЗОВАНИЕ, ОТРИЦАНИЕ СУЖДЕНИЙ) 3422442 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ОСНОВНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Основные логические законы и их применение в деловой речи ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные операции над понятиями ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Основные понятия математической логики 4 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Основные принципы языка права 2007-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Основные принципы языка права ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Основные цели и специфика аргументации в деятельности юристов ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Основные этапы развития логики ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Осуществите превращение суждения. Некоторые школьники не являются каратистами. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Ответы на вопросы по логике ( Контрольная работа, 50 стр. ) |
|
Отличия логики и когнитивной психологии в исследовании мышления ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Задача № 1
ЗАДАНИЕ: Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину). Изобразите с помощью круговой схемы отношение между объемами полученных понятий. Назовите отношения, в которых попарно состоят это понятия, и обоснуйте, почему в каждом случае имеет место именно такое, а не другое отношение.
Задача № 2
ЗАДАНИЕ: Сопоставьте указанному термину некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение термину). Произведите какие-либо обобщения и ограничения данного понятия. Опишите использованный вами способ выполнения этих операций. Изобразите с помощью круговой схемы отношение между объемами полученных понятий.
Задача №3.
ЗАДАНИЕ: Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину). Установите, правильно ли произведено деление понятия, сопоставленного термину, к какому относится глагол "делится". Для каждого правила деления обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами делимого понятия и членов деления.
Задача №4.
ЗАДАНИЕ: Установите, правильно ли дано определение термину, Для каждого правила определения обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношение между множеством предметов, обозначаемых данным термином, и объемом понятия, содержанием которого является определяющая (правая) часть данного определения.
Задача №5.
ЗАДАНИЕ: Установите отношения между простыми суждениями А и В при помощи таблицы истинности. К каждому типу относится непосредственное умозаключение, посылкой которого является А, а заключением - В? Исходя из установленного отношения обоснуйте правильность или неправильность такого умозаключения.
|
|
Введение
|
|
Условие: А - дед, В - отец, С - сын, О - внук, Е - человек, у которого есть хотя бы один ребенок, Р - человек, у которого есть хотя бы один внук или внучка.
А - термину "дед" сопоставлено понятие, содержание которого включает следующие признаки: мужчина, отец одного из родителя ребенка.
В - термину "отец" сопоставлено понятие, содержание которого включает следующие признаки: мужчина, сын деда ребенка, отец ребенка.
С - термину "сын" сопоставлено понятие, содержание которого включает следующие признаки: ребенок мужского пола.
О - термину "внук" сопоставлено понятие, содержание которого включает следующие признаки: ребенок мужского пола, сын ребенка деда.
Е - термину "человек, у которого есть хотя бы один ребенок" сопоставлено понятие, содержание которого включает следующие признаки: дед, отец.
Р - термину "человек, у которого есть хотя бы один внук или внучка" сопоставлено понятие, содержание которого включает следующий признак: дед.
|
|
Список литературы
|
|
1. Учебник "Основы логики" Бочаров В.А., Маркин В.И. Издательство - Москва, 1994 г.
2. Учебник "Логика" Войшвило Е.К., Дегтярев М.Г. Издательство - МЦУПЛ, 2004 г.
3. УК №251 - Методическое пособие (сборник)
4. Пособие ФЗО Логика - Волков В.В.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх