 |
Аптечное дело в России 2008-31 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Ассортимент и структура глазных лекарственных форм. ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Атипичные пневмонии: этиология, эпидемиология, особенности патогенеза. Лабораторная диагностика. Меры профилактики и терапии ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Аттестационная работа палатной медицинской сестры психосоматического отделения МУЗ ГКБ №4 Хсятовой Марины Олеговны по специальности "сестринское дело в терапии" ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Базисные пластмассы для съемного протезирования ( Реферат, 14 стр. ) |
|
БЕСПЛАТНАЯ "АСТМА-ШКОЛА" КАК ВИД СОПУТСТВУЮЩЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРЕ "МОБИЛЬНАЯ МЕДИЦИНА" ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Бесплодный брак ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Бешенство ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Биополимеры и их роль в медицине ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Биофизические основы магнитотерапии 2009-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Биофизические основы магнитотерапии ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Биохимическое тестирование сахарного диабета ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Близнецовый метод изучении наследственности ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Болезни новорожденных 2008-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Болезни новорожденных ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Болезни суставов и методы лечебной физкультуры по предотвращению и лечению болезней суставов ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Болезнь и её значение: проблемы интерпретации ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Боль и обезболивание в стоматологии ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Бронхиальная астма ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Бронхиальная астма ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Бронхиальная астма 2008-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Бронхиальная астма* ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Бронхит (сестринский процесс) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Бронхиты у детей ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Бронхиты у детей 2008-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
План
Введение 3
1. Понятие и сущность иммунитета 4
2. Классификация иммунитета 6
3. Роль витаминов, химических веществ в повышении иммунитета 10
3. Иммунная система 12
Заключение 21
Список литературы 22
|
|
Введение
|
|
Введение
Цель работы – исследование вопросов, касающихся иммунитета.
Иммунология — совсем юная, бурно развивающаяся наука. Об иммунитете мир узнал из трудов русского ученого Мечникова и французского микробиолога Луи Пастера. Правда, тогда это слово понималось как невосприимчивость организма к инфекциям.
Позже было доказано, что иммунитет защищает нас не только от микробов, но и от всего, что генетически чужеродно — паразитов, собственных опухолевых клеток, чужих тканей, которые используются для трансплантации. По современным представлениям, главная обязанность иммунитета — надзор за внутренним постоянством всех сред организма.
Актуальность темы. Главная функция иммунной системы - сохранять "свое" и устранять чужеродное. Носители "чужого" с которыми иммунная система сталкивается повседневно, - это, прежде всего, микроорганизмы. Кроме них, она способна устранять злокачественные новообразования и отторгать трансплантанты чужеродных тканей. Для этого иммунная система обладает сложнейшим набором постоянно взаимодействующих неспецифических и специфических механизмов. Неспецифические механизмы относятся к врожденным, а специфические приобретаются в процессе "иммунологического обучения".
Слово «иммунитет» сейчас чрезвычайно модно и проникло даже в области, весьма далекие от медицины. Когда же речь заходит о болезнях, мы многозначительно рассуждаем о неполадках в иммунной системе. Но насколько верны многие наши суждения и что думают об этом специалисты?
Задачи работы:
1. Определить понятие и сущность иммунитета и иммунной системы;
2. Рассмотреть классификацию иммунитета;
3. Исследовать роль витаминов, химических веществ в повышении иммунитета.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Комаровский Д.Г. Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников. – М, 1998
2. Копанев Ю.Л. Мифы об иммунитете. www.gabr.org
3. Коток А.И. Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей. – М, 2006
4. Полякова Ю.Г. Что такое иммунитет, разновидности иммунитета. – М, 1995
5. Слепушкин А.В. Иммунитет сошел на нет. Журнал «Здоровье», №8, 2002
6. Соколов А.А. Верны ли наши представления об иммунитете? Журнала "Семейный доктор". №5 2003 г.
7. Энциклопедия «Кругосвет»
8. Эпизоотология с микробиологией/ Под ред. И.А. Бакулова. – М.: Колос, 1997.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх