 |
Законодательство в области образования. Вар. 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Законодательство в области образования (2 вопроса) ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Законодательство в области об-разования ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Законодательство в области образования. Вар. 6 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Законодательство РФ в сфере среднего и внешкольного образования ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Закономерности и принципы воспитания и развития личности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Закономерности и принципы обучения, структуа педагогики (Белоруссия) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Закономерности процесса усвоения учебного материала н353244 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Закономірності та принципи навчання (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Законы и закономерности педагогического процесса пен656 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Законы и закономерности педагогического процесса е35422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Законы обучения и образования ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Закрепление математических представлений на занятиях и в повседневной жизни ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ АППЛИКАЦИЕЙ ИЗ НЕТРАДИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Западная педагогика на рубеже XIX-XX вв ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Зачетные задания по «Теории и методике воспитания» студентки 2 курса ФСРПиП заочного отделения группы «В» Цуприк Марины Борисовны ( Контрольная работа, 70 стр. ) |
|
ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ е3у524 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка 2009-79 ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Знакомство детей с числами второго десятка и в пределах ста 2009-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Знакомство детей с числами второго десятка и в пределах ста ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом 2009-42 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экосистемами ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
Знакомство с ведением научно-исследовательской работы, ее планированием, осуществлением, обработкой и интерпретацией полученных результатов ( Отчет по практике, 27 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Справочно- информационная документация 4
2. Требования, предъявляемые к составлению и оформлению информационно-справочных документов. 11
Заключение 17
Список литературы 19
Приложение 1 20
Приложение 2 21
Приложение 3 23
|
|
Введение
|
|
Введение
Документационное обеспечение управления (делопроизводство) - это специфическое направление деятельности, которое заключается в составлении, оформлении документов, их обработке и хранении. От того, насколько правильно составлен и оформлен документ, организована работа с ним, во многом зависит своевременность и правильность принятия управленческого решения. В документах отражается и учитывается деятельность организации, фирмы, предприятия. Поэтому ведение многих документов предписано законами. При проверке работы организации, проведении ревизии проверяют прежде всего документы, в которых деятельность организации или фирмы зафиксирована.
Организация и ведение делопроизводства требуют профессиональных знаний и навыков, поэтому эту работу в учреждении (фирме) ведут специальные подразделения (службы делопроизводства), а в небольших организациях и фирмах - секретари-референты (секретари).
Делопроизводство - это деятельность, которая охватывает вопросы документирования и организации работы с документами в процессе выполнения управленческих функций.
Таким образом, делопроизводство играет важную роль в обеспечении деятельности предприятия. В этом и заключается актуальность данной работы.
Цель работы: провести анализ нормативно-методических документов организации.
Для осуществления поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести анализ справочно-информационной документации организации, рассмотреть требования, предъявляемые к составлению и оформлению информационно-справочных документов.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Андреева В.И. Делопроизводство в кадровой службе. М.: АО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2005, с. 239.
2. Андреева В.И., Батюк С.Н. Инструкция по документационному обеспечению организации. - М.: АО "Технолюкс-2". 2004, с.230.
3. Государственная система локументационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. - М., 2002, с. 64.
4. Ермакова И.Н. Артемов О. Ю. Фирма: Управление. Кадры. Документы. М.: Атлант-Центр. 2003, с. 124.
5. Кузнецова Т.В. Делопроизводство (документационное обеспечение управления). М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2003, с. 127.
6. Кудряшев В.А. "Организация работы с документами". М.: ИНФРА М , 2004, с. 238.
7. Организация работы с документами: Учебник / Под ред. проф. В.А. Кудряева. М.: ИНФРА-М, 2005, с. 139.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх