книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение особенностей обучения английскому языку детей с ограниченными возможностями ( Дипломная работа, 80 стр. )
Изучение особенностей детского творческого конструирования и предложение мер по совершенствованию педагогического руководства данным процессом ( Дипломная работа, 71 стр. )
Изучение особенностей трудового воспитания школьников в истории образования Российской Федерации 2007-8 ( Доклад, 8 стр. )
Изучение особенностей овладения навыком словообразования у детей с речевым недоразвитием ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение особенностей познавательных процессов у учащихся начальной школы ( Дипломная работа, 61 стр. )
Изучение особенностей развития творческой активности у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ 2010-58 ( Курсовая работа, 58 стр. )
Изучение особенностей организации педагогического процесса с детьми раннего и младшего дошкольного возраста ( Отчет по практике, 43 стр. )
Изучение особенностей творческого мышления ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение особенностей музыкального искусства в образовательном процессе ( Реферат, 11 стр. )
Изучение особенностей формирования пения без сопровождения у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 21 стр. )
Изучение особенностей представлений о времени у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение особенностей формирования представлений о правах человека у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Изучение особенностей педагогического мастерства ( Реферат, 20 стр. )
Изучение особенностей формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста пространственным отношением. ( Реферат, 21 стр. )
Изучение особенностей подготовки вожатого как специалиста в социальной сфере ( Дипломная работа, 116 стр. )
Изучение особенностей педагогической работы с подростками с акцентуациями характера ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение особенностей профилактической деятельности социального педагога ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей методики преподавания профориентационных уроков в школе ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение особенностей состава учащихся коррекционной школы 8 вида на примере школы № 12 г. Биробиджана. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение особенностей формирования математических понятий у младших школьников 2005-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей структуры педагогической деятельности и педагогического мастерства ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение особенностей формирования представлений о правах человека у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Изучение особенностей развития творческой активности у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Изучение особенностей формирования математических понятий у младших школьников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей адаптации к школе у первоклассников ( Курсовая работа, 42 стр. )

ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. СОВМЕСТНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ЕВРОПЕЙСКИХ МИНИСТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ Г. БОЛОНЬЯ, 19 ИЮНЯ 1999 ГОДА 3

ИСТОЧНИК ЛИТЕРАТУРЫ 9

Европейское пространство высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года

Благодаря исключительным достижениям последних нескольких лет процессы, происходящие в Европе, приобрели более конкретный характер, стали более полно отвечать реалиям стран Европейского союза и его граждан. Открывающиеся в связи с этим перспективы, наряду с углубляющимися отношениями с другими европейскими странами, обеспечивают еще большие возможности развития. Тем самым, по общему мнению, мы являемся свидетелями возрастающего понимания все большей части политического и академического мира в потребности установления более тесных связей во всей развивающейся Европе, в формировании и укреплении ее интеллектуального, культурного, социального и научно-технологического потенциала.

"Европа знаний" теперь уже широко признана как незаменимый фактор социального и гуманитарного развития, а также как необходимый компонент объединения и обогащения европейского гражданства, способного к предоставлению его гражданам необходимых сведений для противостояния вызовам нового тысячелетия одновременно с пониманием общности ценностей и принадлежности к общему социальному и культурному пространству.

Важность образования и образовательного сотрудничества в развитии и укреплении устойчивых, мирных и демократических обществ является универсальной и подтверждается как первостепенная, особенно в связи с ситуацией в Юго-восточной Европе.

Сорбонская декларация от 25 мая 1998 года, которая была инициирована этими соображениями, подчеркнула центральную роль университетов в развитии европейских культурных ценностей. Она обосновала создание Зоны европейского высшего образования как ключевого пути развития мобильности граждан с возможностью их трудоустройства для общего развития континента.

Многие европейские страны согласились с целями, изложенными в декларации, подписали или в принципе одобрили ее. Направленность реформ нескольких систем высшего образования, начатых в настоящее время в Европе, доказала, что многие правительства имеют намерения действовать именно в этом направлении.

1. http://www.umo.msu.ru/conf/bolon.htm

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»