книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Дидактика и ее основные функции ( Реферат, 25 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА И ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2-М КЛАССЕ ( Дипломная работа, 61 стр. )
Дидактическая игра как форма обучения детей раннего возраста ( Курсовая работа, 41 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ СЛУШАНИЯ ( Дипломная работа, 89 стр. )
Дидактическая игра как средство умственного воспитания детей старшего дошкольного возраста 24увыы ( Курсовая работа, 39 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ СЛУШАНИЯ ( Дипломная работа, 50 стр. )
Дидактическая игра как средство развития речи у детей раннего возраста. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Дидактическая игра на этапе освоения знаний. Курсовая работа по педагогике студентки IV курса ( Курсовая работа, 41 стр. )
Дидактические игры с математическим содержанием ( Реферат, 21 стр. )
Дидактические игры с математическим содержанием 2009-21 ( Реферат, 21 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ 8 ( Реферат, 24 стр. )
Дидактические игры шг09 ( Контрольная работа, 10 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ е242422 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дидактические игры на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида на базе муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения «Специальная (коррекционная) школа-интернат №81 VIII вида» горо ( Дипломная работа, 73 стр. )
Дидактические игры, направленные на коррецию дислалии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Дидактические идеи Льва Николаевича Толстого. Идея свободы выбора содержания в образовании ( Курсовая работа, 36 стр. )
Дидактические компьютерные игры ( Курсовая работа, 31 стр. )
Дидактические материалы как средство воспитания и методика проведения дидактических игр ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дидактические основы преподавания логики в профильном курсе информатики и ИКТ ( Дипломная работа, 106 стр. )
Дидактические основы преподавания логики в профильном курсе информатики и ИКТ 2009-106 ( Дипломная работа, 106 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРИНЦИПЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ ( Реферат, 20 стр. )
Дидактические основы и принципы преподавания экономики ( Контрольная работа, 19 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 49 стр. )
Дидактические принципы вспомогательной школы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Дидактические требования к организации учебных занятий различных видов ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

1. Развитие правового обеспечения педагогической деятельности 4

2. Законодательство РФ о высшем образовании 4

3. Законодательство РФ в сфере среднего и внешкольного образования 7

Заключение 11

Список литературы 12

Основными целями деятельности Школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, с учетом здоровьесберегающих технологий, осуществление медицинской деятельности (при наличии лицензии) в соответствии с реализацией модели "Школы Здоровья", их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, развитие и совершенствование образовательного процесса, материально-технической базы, осуществление дополнительных мер социальной поддержки обучающихся и работников Учреждения.

В своей деятельности Школа осуществляет следующие задачи:

создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического развития личности ребенка;

формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;

создание основы для осознанного выбора и освоения профессии;

создание условий для реализации творческих способностей обучающихся;

воспитание гражданственности, любви к Родине и семье, уважительного отношения к духовному и культурному наследию;

выполнение комплексных задач по образованию и оздоровлению обучающихся с проблемами здоровья, профилактике заболеваний и оказанию медицинских услуг.

Предметом де

1. ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями)

2. ФЗ "Об образовании" от 15 июня 1992 г.

3. Постановление Министерства образования "О составлении сметы"от 21 января 2005 г. N 76

4. Постановление Правительства РФ "О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы" от 14 февраля 2006 г. N 89

5. Приказ "Об утверждении порядка составления, утверждения сметы доходов и расходов по средствам, полученным от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, и внесения в нее изменений на 2006 го N 119 от 09.03.2005.

6. Приказ "О финансировании проекта "Информационное сопровождение модернизации российского образования", реализуемого в рамках Федеральной программы развития образования в 2006-2007 годах по статье "прочие нужды""N 123 от 09.03.2005.

7. "Государственный образовательный стандарт" утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 10 августа 1993 г. № 773

8. "Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования" утвержден Постановлением Правительства РФ от 12 августа 1994 г. № 940

9. "Перечень направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования" утвержден Приказом Минобразования России от 8 ноября 2000 г. № 3200 (с последующими изменениями и дополнениями по состоянию на 25 сентября 2003 г.).

10. Типовое положение "Об общеобразовательном учреждении", утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 № 919, от 01.02.2005 № 49)

11. Письмо Рособразования от 17.03.2006 N 3193/12-14.

12. История России от древнейших времен до начала XX в. / Под ред. Фроянова И.Я. - М.: Просвещение, 2003.

13. Образование по выбору - реальность сегодняшнего дня. // Материалы расширенного заседания коллегии Министерства образования Российской Федерации 1 марта 1995г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»