![](pic/pageID.gif) |
Эрик Эриксон: эго - теория личности ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эрих Фромм. Теория Личности ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эссе на тему Психологическое консультирование и психотерапия: тождества и различия ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эссе на тему: "Почему мы лжем?" ( Эссе, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстетика в торговле ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ е35353 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстетическое воспитание в формировании личности ребенка 2006-37 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстетическое воспитание в формировании личности ребенка ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы возрастного развития человека. Подростковый возраст ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы и кризисы зрелости. Роль кризисов в развитии личности- курсовая. ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы и кризисы зрелости, роль кризисов и развитие личности ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы и кризисы зрелости. Роль кризисов в развитии личности 2009-27 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы и кризисы зрелости. Роль кризисов в развитии личности ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы и кризисы зрелости. Роль кризисов в развитии личности- ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы и кризисы зрелости. Роль кризисов в развитии личности ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы проведения эффективного совещания е33 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ ЮРИСТА 7 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы развития интеллекта по Ж.Пиаже ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы развития навыков общения младших школьников в процессе внеурочной деятельности ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы развития психики ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы социально-психологического эксперимента ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы становления речи у младенца ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы становления теорий научного познания психического в отечественной психологии ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы теории поэтапного формирования умственных действий ( Реферат, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этика делового общения. Тема 4. Самооценка и ее роль в отображении человека ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение………………………………………………………………………….3
1. Эмоции и сознание…………………………………………………………...4
2. Переживание психических процессов……………………………………..10
Заключение………………………………………………………………………13
Список литературы………………………………………………………………14
|
Введение
|
Человек как субъект практической и теоретической деятельности, который познает и изменяет мир, не является ни бесстрастным созерцателем того, что происходит вокруг него, ни таким же бесстрастным автоматом, производящим те или иные действия наподобие хорошо слаженной машины. Действуя, он не только производит те или иные изменения в природе, в предметном мире, но и воздействует на других людей и сам испытывает воздействия, идущие от них и от своих собственных действий и поступков, изменяющих его взаимоотношения с окружающими; он переживает то, что с ним происходит и им совершается; он относится определенным образом к тому, что его окружает. Переживание этого отношения человека к окружающему составляет сферу чувств или эмоций. Чувство человека - это отношение его к миру, к тому, что он испытывает и делает, в форме непосредственного переживания.
Актуальность работы в том, что в науке по прежнему ведутся споры о природе сознания и эмоций, о их взаимосвязи и т.д. Поэтому будет интересно ознакомиться с основными положениями об этих психологических явлениях.
Целью данной работы является рассмотрение таких свойств человечеческой психики, как сознание и эмоции, а также механизмя переживания психических процессов.
Структурно работа включает введение, основную часть и заключение. В конце приведен список литературы. Основная теоретическая часть состоит из двух параграфов. Первый посвящен сознанию и эмоциям, а второй - переживаниям человека как психическому процессу.
|
Список литературы
|
1. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976.
2. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. Т. 1. М.: Педагогика, 1983;
3. Психология: словарь под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М., 1990.
4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М., 1989.
5. Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1985.
6. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функция мозга. - М., 1985;
7. Л.Д.Столяренко, С.И.Самыгин 100 экзаменационных ответов по психологии, Ростов на Дону, 2001.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|