 |
Функции и структура общения. Виды и способы общения . Условия психологического контакта ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Функции потребления и сознания в маркетинге ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
Функции психики человека ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Функции психологической службы в образовании. ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Функции психологической службы в образовании. 2005-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Функции речевого взаимодействия ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Функции речи ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Функции семьи и этапы супружеских и семейных отношений е3522 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Функции сознания ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Функции, свойства и виды внимания ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Функционирование коммуникаций в организациях е352вы ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Характер ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Характер в развитии личностных качеств человека ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Характер в развитии личностных качеств человека. ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Характер в структуре личности подростка ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
Характер влияния личностных особенностей на социальную адаптацию военнослужащих по призыву ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
|
ХАРАКТЕР И ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Характер и его роль в жизни человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Характер и его роль в профессиональной деятельности 2007-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Характер и его роль в профессиональной деятельности 2007-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Характер и его роль в профессиональной деятельности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Характер и его структура. Акцентуации характера и их виды ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Характер и его формирование в детском возрасте ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Характер и личность: общее и различие ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. ФІЛОСОФСЬКО-ПСИХОЛОГІЧНА КОНЦЕПЦІЯ ЛЮДИНИ С.Л. РУБІНШТЕЙНА 3
2. ТЕСТИ 8
Список використаної літератури 14
|
|
Введение
|
|
Сергій Леонідович Рубінштейн (1889 - 1960) - російський психолог і філософ, член-кореспондент Академії наук СРСР, один з творців діяльнісного підходу в психології. Автор фундаментальної книги "Основи загальної психології". Одним із вагомих внесків С.Л. Рубінштейна в пізнання психологічного світу є його філософсько-психологічна концепція людини [6].
Предметом даної концепції виступає особистість як суб'єкт життя. Задачі, вирішувані в рамках даної концепції: 1) Вивчення становлення особистості як суб'єкта життєдіяльності; 2) Вивчення особистісного опосередковування свідомості і діяльності. С.Л. Рубінштейн дає наступне визначення особистості: "Особистість - це суб'єкт життя, вона зв'язує клубок зі всіх ниток - вікового, подієвого, продуктів творчості, соціальних досягнень - своїм власним унікальним вузлом, визначаючи якість свого життя" [9; с. 338]. Будучи піонером у використовуванні онтологічного підходу у вітчизняній психології, Рубінштейн вперше включає людину в структуру її буття не як рядоположний з іншими рівнями буття елемент, а як активний, перетворюючий буття суб'єкт.
Пізнання і діяльність розглядаються ним як різноякісні модальності відносини людини з світом, крім яких виділяється також відношення не тільки до буття, але і до іншого суб'єкта. На його думку, коли об'єктом дії стає інша людина, необхідно подолати її відчуженість, негативну незалежність, викликати її до самостійного буття, в якому здійснюється її власна суть, що визначається через іншого.
На відміну від більшості гносеологічно орієнтованих концепцій свідомості, що зводять її до віддзеркалення, Рубінштейн розглядає свідомість як вираз відношення суб'єкта до світу, як можливість його самовизначення. Він стверджує, що "психіка, свідомість не самодостаточні, не існують в собі, а належать особистості" [9; с. 352]. Зв'язок свідомості і діяльності стає особистісно опосередкованим. У світі свідомості як в абсолютно особливому вимірюванні особистість здатна виходити за свої межі. Особистість, що має свідомість, особливим чином будує свої відносини з світом.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник. - К. : Либідь, 2001. - 406с.
2. Всемирная энциклопедия: Философия / А.А. Грицанов (сост.). - М. : АСТ, 2001. - 1311с.
3. Горностай П.П., Титаренко Т.М. Психологические теории и концепции личности: краткий справочник. - К.: Рута, 2001. - 311с.
4. История психологии в лицах. Персоналии / Л.А. Карпенко (ред.). - М. : ПЕР СЭ, 2005. - 783с.
5. Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії: Навч. посіб. - Л. : Світ, 2001. - 318с.
6. Корольчук М.С., Криворучко П.П.. Історія психології: Навч. посіб. - К. : Ельга; Ніка-Центр, 2004. - 246с.
7. Марцинковская Т.Д. История психологии: учебник. - М. : Академия, 2008. - 544с.
8. Роменець В.А.. Історія психології ХІХ-початок ХХ століття: навч. посібник. - К. : Либідь, 2007. - 832c.
9. Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические труды; Основы онтологии, логики и психологи. - М. : Наука, 1997. - 463с.
10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи. - СПб. : Питер, 1998. - 688с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх