книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Взаимосвязь творческих проявлений и социального статуса в группе сверстников детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 93 стр. )
Взаимосвязь творчества и воображения ( Реферат, 13 стр. )
Взаимосвязь творчества и воображения ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь творчества и воображения Функции воображения ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь темперамента и стиля поведения личности ( Реферат, 13 стр. )
Взаимосвязь темперамента и агрессивных форм поведения у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 44 стр. )
Взаимосвязь темперамента и характера ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь темперамента и характера в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И ОСОБЕННОСТЕЙ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Взаимосвязь типов темперамента и стиля поведения в конфликте.25 ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРЕВОЖНОСТИ И КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА(база исследования: школа № 43 в городе Хабаровске) ( Дипломная работа, 77 стр. )
Взаимосвязь удовлетворенности семейно-брачными отношениями с установками семейной пары ( Дипломная работа, 62 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ, СОСТОЯЩИХ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ БРАКА ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь уровня личностной и ситуативной тревожности с общим уровнем креативных способностей детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ С СЕМЕЙНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ ЖЕНЩИН ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь уровня развития фантазии и частоты прибегания ко лжи детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь успеваемости и психодинамических характеристик школьников ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь успешности профессиональной дея-тельности и креативности менеджеров организации (на примере менеджеров отдела маркетинга компании ООО "ВСК–Центр") ( Дипломная работа, 81 стр. )
Взаимосвязь установок в семейной паре и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 76 стр. )
Взаимосвязь ценностно-смысловых ориентаций подростков и коммуникативных способностей ( Курсовая работа, 38 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций руководителя и его уровня конфликтности_1 глава ( Дипломная работа, 52 стр. )
Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы личности и коммуникативных способностей в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 110 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций во временной перспективе будущего в период молодости (гендерный аспект) ( Дипломная работа, 40 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций во временной перспективе будущего в период молодости (гендерный аспект) 1 глава ( Дипломная работа, 40 стр. )
Взаимосвязь школьной тревожности с характеристиками познавательной сферы личности и успешностью обучения в школе ( Курсовая работа, 50 стр. )

ВСТУП 3

1. СУТНІСТЬ КЕРІВНИЦТВА ТА ЛІДЕРСТВА 4

2. СТИЛІ КЕРІВНИЦТВА ТА ТИПИ ЛІДЕРСТВА 9

ВИСНОВКИ 18

ЛІТЕРАТУРА 19

У сучасних умовах розбудови і оновлення всіх сфер суспільного життя в Україні особливо актуальною стає проблема лідерства, адже суспільство потребує лідерів, які здатні об'єднати навколо себе людей для досягнення поставленої мети і створити сприятливіші умови для подальшого його розвитку. Дослідники розробляють різні підходи до вивчення лідерства як у зарубіжній, так і у вітчизняній науці, здійснюють спроби проаналізувати процес появи і становлення лідера, визначають його соціально-психологічні характеристики, співвідношення формального і неформального лідерства.

У той же час актуальним для нашої країни продовжує залишатися і процес керівництва. Наявність високопрофесійних керівників сьогодні є край необхідним в усіх сферах суспільного виробництва, науці, освіті і культурі. Дослідники з менеджменту, соціології і соціальної психології також роблять свій вклад в розвиток концептуальних положень управління великими і малими соціальними групами, виробничими і навчальними колективами.

Керівництво і лідерство, на думку науковців, - це явища у чомусь схожі між собою, однак, вони мають не тільки певні подібні риси, а й деякі принципові відмінності, свої, притаманні тільки їм, стилі та типі, про які й піде мова в цій роботі.

1. Блей Р., Мутон Дж. Научные методы управления. - К., Доверие, 1992. - 144с.

2. Выдай А. Лидерство и мотивация // Персонал. - К., 2006. - №3. - С.81-85.

3. Кишкель Е.Н. Управленческая психология: Учебник. - М. : Высшая школа, 2002. - 270с.

4. Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. - М., НОРМА-ИНФРА-М, 2001. - 528 с.

5. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Минск, Харвест, 2004. - 688с.

6. Лозниця В.С. Психологія менеджменту. Теорія і практика: Навч. посібник. - К.: ЕксОб, 2001. - 512с.

7. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К. : Академвидав, 2003. - 567с.

8. Парыгин Б.Д. Анатомия общения. - С.Пб., 1999. - 301с.

9. Уманский А.М., Сумцов В.Г., Гордиенко В.Д. Социально-трудовые отношения: Учеб. пособие. - Луганск : СНУ им.В.Даля, 2003. - 472с.

10. Шапар В.Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с.

11. Шипунов В.Г. Основы управленческой деятельности: социальная психология, менеджмент. - М., 2004. - 327с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»