книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Водные ресурсы Башкирии 2004-17 ( Реферат, 17 стр. )
Водные ресурсы Башкирии ( Реферат, 17 стр. )
Водоотведение и очистка сточных вод2 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Водоотведение и очистка сточных вод ( Курсовая работа, 32 стр. )
Водоотведение и очистка сточных вод3 ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВОДОПРОВОДНЫЕ СЕТИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
ВОДОРАСТВОРИМЫЕ ВИТАМИНЫ (В1, В2, В6, В12, С, РР). ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА. ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЯ ( Контрольная работа, 40 стр. )
Водоснабжение ( Контрольная работа, 26 стр. )
Водоснабжение ( Курсовая работа, 24 стр. )
Водоснабжение города(2) ( Курсовая работа, 49 стр. )
Водоснабжение города 2006-49 ( Курсовая работа, 49 стр. )
ВОДОСНАБЖЕНИЕ ГОРОДА 2006-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВОДОСНАБЖЕНИЕ ГОРОДА ( Курсовая работа, 36 стр. )
Водоснабжение и водоотведение жилого дома ( Курсовая работа, 27 стр. )
Водоснабжение и канализация жилого здания ( Курсовая работа, 14 стр. )
Военная реформа и судебная реформа ( Контрольная работа, 6 стр. )
Военные суды. Состав, структура и полномочия ( Реферат, 17 стр. )
Воздухоочистители и вентиляторы ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕМАТИЧЕСКИХ КАРТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ( Курсовая работа, 38 стр. )
Возможность оптимизации взаимодействия целевой аудитории и информационных каналов ( Дипломная работа, 56 стр. )
Возможность реализации и надежного функционирования лазерного локатора для оперативного определения скорости и направления ветра ( Диссертация, 91 стр. )
Возникновение и развитие авторского права в России ( Дипломная работа, 79 стр. )
Возрастная физиология и школьная гигиена ( Реферат, 20 стр. )
Возрастная физиология ( Контрольная работа, 38 стр. )
ВОЙНА АЛОЙ И БЕЛОЙ РОЗЫ ( Реферат, 13 стр. )

1. Сущность и определения культуры 2

2. Виды и функции культуры 6

1. Экономика 13

2. Собственность 13

1. Понятие и виды права 18

2. Функции права 22

Культура (лат. cultura - возделывание, земледелие, воспитание, почитание) - предмет изучения культурологии.

Многообразие существующих в мире философских и научных определений культуры не позволяют сослаться на это понятие как на наиболее очевидное обозначение объекта и предмета культуры и требует более четкой и узкой его конкретизации[1]: Культура понимается как…

совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовно-общественное бытие.

исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. (БСЭ)

сложная, многоуровневая знаковая система, моделирующая в каждом социуме картину мира и определяющая место человека в нем.

картина мира;

"продукт играющего человека!" (Й.Хёйзинга)

"совокупность генетически ненаследуемой информации в области поведения человека" (Ю.Лотман)

возделывание, обработка, улучшение, совершенствование;

воспитание, образование, развитие морали, этики, нравственности;

развитие духовной сферы жизни, искусство, творчество;

творческие достижения в некоторой частной сфере, ограниченной временем, местом, или некоторым другим общим свойством (культура Древней Руси, современная культура, поп-культура, славянская культура, массовая культура, Культура древнего Египта);

В Древней Греции близким к термину культура являлась пайдейя, которая выражала понятие "внутренней культуры", или, иначе говоря, "культуры души".

В латинских источниках впервые слово встречается в трактате о земледелии Марка Порция Катона Старшего (234-149 до н.э) De agri cultura - самом раннем памятнике латинской прозы.

Этот трактат посвящен не просто обработке земли, а уходу за полем, что предполагает не только возделывание, но и особое душевное отношение к ней. Например, Катон дает такой совет по приобретению земельного участка: нужно не лениться и обойти покупаемый участок земли несколько раз; если участок хорош, чем чаще его осматривать, тем больше он будет нравиться. Вот это самое "нравиться" должно быть непременно. Если его не будет, то не будет и хорошего ухода, т.е не будет культуры.

В латинском языке слово имеет несколько значений:

возделывание, обрабатывание, уход (agri Lcr, C etc.); разведение (vitis C);

земледелие, сельское хозяйство Vr, Q, H;

воспитание, образование, развитие (animi C; culturae patientem commodare aurem H);

поклонение, почитание (potentis amici H).

Римляне употребляли слово культура с каким-нибудь объектом в родительном падеже, то есть только в словосочетаниях, означающих совершествование, улучшение того, с чем сочеталось: "culture juries" - выработка правил поведения, "culture lingual" - совершенствование языка и т.д.

Римский оратор и философ Марк Туллий Цицерон (106-43 до н. э.) в своих "Тускуланских беседах" употребил слово культура в переносном значении, назвав философию "культурой души" ("cultura animae"), иначе, он считал что человек, занимающийся философией, обладает культурой духа и ума.

В значении самостоятельного понятие культура появилось в трудах немецкого юриста и историка Самуэля Пуфендорфа (1632-1694). Он употребил этот термин применительно к "человеку искусственному", воспитанному в обществе, в противоположность человеку "естественному", необразованному.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»