книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ реализации региональных социальных программ в Москве на примере района "Северное Медведково" ( Дипломная работа, 89 стр. )
Анализ реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 год ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ регулирования миграционных процессов (на примере Свердловской области) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ реформы образования и основные мероприятия по ее осуществлению ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ системы размещения городского заказа в г. Москва и направления ее совершенствования ( Дипломная работа, 61 стр. )
Анализ ситуации на рынке картофеля Челябинской области ( Реферат, 16 стр. )
Анализ совершенствования регулирования миграционной политики в России ( Дипломная работа, 71 стр. )
Анализ социологических исследований, проводимых в области изучения радиоаудитории ( Дипломная работа, 103 стр. )
Анализ текста Евангелия от Иоанна 2010-128 ( Дипломная работа, 128 стр. )
Анализ текста Евангелия от Иоанна ( Дипломная работа, 128 стр. )
АНАЛИЗ ТЕКСТА ПОСЛАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РФ ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ ( Дипломная работа, 71 стр. )
Анализ тенденции развития гипертекста в литературе 19 и 20 века ( Курсовая работа, 41 стр. )
Анализ теоретических подходов к определению понятий "нация", "этнос", их связь с государством, определение их как значимого фактора геополитики ( Дипломная работа, 73 стр. )
Анализ территориально-регионального размещения, положения, проблем и перспектив развития системы магистральных трубопроводов ( Контрольная работа, 39 стр. )
Анализ ток-шоу на российском телевидении ( Курсовая работа, 63 стр. )
Анализ трилогии Константина Симонова ( Реферат, 16 стр. )
Анализ уголовно-исполнительного права России и Дании ( Реферат, 13 стр. )
АНАЛИЗ ФАНДРАЙЗИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ РАЙОННОГО ДВОРЦА КУЛЬТУРЫ (МБУК РДК) СЕЛА МЕСЯГУТОВО ( Дипломная работа, 55 стр. )
Анализ функционирования механизма удовлетворения материально-бытовых потребностей сотрудников органов внутренних дел в общей системе материального обеспечения МВД в особых условиях. ( Курсовая работа, 26 стр. )
АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМ БЕЗОПАСНОСТИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ GSM КАНАЛЫ ( Дипломная работа, 78 стр. )
Анализ художественной самодеятельности как части народного художественного творчества ( Реферат, 15 стр. )
Анализ централизованной модели государственных закупок ( Реферат, 18 стр. )
Анализ церковного раскола и его последствия ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ церковного раскола и его последствия 2009-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ школы Льва Кулешова: теория и концепции ( Курсовая работа, 34 стр. )

1. Сущность и определения культуры 2

2. Виды и функции культуры 6

1. Экономика 13

2. Собственность 13

1. Понятие и виды права 18

2. Функции права 22

Культура (лат. cultura - возделывание, земледелие, воспитание, почитание) - предмет изучения культурологии.

Многообразие существующих в мире философских и научных определений культуры не позволяют сослаться на это понятие как на наиболее очевидное обозначение объекта и предмета культуры и требует более четкой и узкой его конкретизации[1]: Культура понимается как…

совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовно-общественное бытие.

исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. (БСЭ)

сложная, многоуровневая знаковая система, моделирующая в каждом социуме картину мира и определяющая место человека в нем.

картина мира;

"продукт играющего человека!" (Й.Хёйзинга)

"совокупность генетически ненаследуемой информации в области поведения человека" (Ю.Лотман)

возделывание, обработка, улучшение, совершенствование;

воспитание, образование, развитие морали, этики, нравственности;

развитие духовной сферы жизни, искусство, творчество;

творческие достижения в некоторой частной сфере, ограниченной временем, местом, или некоторым другим общим свойством (культура Древней Руси, современная культура, поп-культура, славянская культура, массовая культура, Культура древнего Египта);

В Древней Греции близким к термину культура являлась пайдейя, которая выражала понятие "внутренней культуры", или, иначе говоря, "культуры души".

В латинских источниках впервые слово встречается в трактате о земледелии Марка Порция Катона Старшего (234-149 до н.э) De agri cultura - самом раннем памятнике латинской прозы.

Этот трактат посвящен не просто обработке земли, а уходу за полем, что предполагает не только возделывание, но и особое душевное отношение к ней. Например, Катон дает такой совет по приобретению земельного участка: нужно не лениться и обойти покупаемый участок земли несколько раз; если участок хорош, чем чаще его осматривать, тем больше он будет нравиться. Вот это самое "нравиться" должно быть непременно. Если его не будет, то не будет и хорошего ухода, т.е не будет культуры.

В латинском языке слово имеет несколько значений:

возделывание, обрабатывание, уход (agri Lcr, C etc.); разведение (vitis C);

земледелие, сельское хозяйство Vr, Q, H;

воспитание, образование, развитие (animi C; culturae patientem commodare aurem H);

поклонение, почитание (potentis amici H).

Римляне употребляли слово культура с каким-нибудь объектом в родительном падеже, то есть только в словосочетаниях, означающих совершествование, улучшение того, с чем сочеталось: "culture juries" - выработка правил поведения, "culture lingual" - совершенствование языка и т.д.

Римский оратор и философ Марк Туллий Цицерон (106-43 до н. э.) в своих "Тускуланских беседах" употребил слово культура в переносном значении, назвав философию "культурой души" ("cultura animae"), иначе, он считал что человек, занимающийся философией, обладает культурой духа и ума.

В значении самостоятельного понятие культура появилось в трудах немецкого юриста и историка Самуэля Пуфендорфа (1632-1694). Он употребил этот термин применительно к "человеку искусственному", воспитанному в обществе, в противоположность человеку "естественному", необразованному.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»