книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Реализация концепции и политика обеспечения безопасности в Магаданской области ( Дипломная работа, 95 стр. )
Реализация концепций бизнес - разведки в системе управления фактографической информацией ( Курсовая работа, 27 стр. )
Реализация одного из методов численного интегрирования для нахождения определенного интеграла ( Контрольная работа, 10 стр. )
Революционность учения Н. Коперника ( Реферат, 12 стр. )
Региональная политика России: принципы и задачи ( Реферат, 20 стр. )
Региональная политика и свободные экономические зоны. Региональные аспекты развития предприятий ( Курсовая работа, 26 стр. )
Региональная специфика управления шоу-бизнесом ( Дипломная работа, 93 стр. )
Региональное и местное самоуправление в России ( Дипломная работа, 75 стр. )
Региональные особенности кухни итальянского этноса ( Дипломная работа, 66 стр. )
Региональные проблемы промышленной политики ( Реферат, 20 стр. )
Региональный аспект развития музейного дела ( Реферат, 16 стр. )
РЕГЛАМЕНТАЦИЯ СЛИЯНИЙ И ПОГЛОЩЕНИЙ ( Дипломная работа, 109 стр. )
Регулирование государством социальной сферы ( Реферат, 23 стр. )
Регулирование продовольственной безопасности Омской области ( Курсовая работа, 52 стр. )
Регулирование рынка алкоголя с 1819-1917гг ( Курсовая работа, 35 стр. )
Регулирующий клапан ( Контрольная работа, 15 стр. )
Редакторская подготовка переводных изданий произведений художественной литературы ( Дипломная работа, 71 стр. )
Результаты научных исследований как интеллектуальная собственность ( Реферат, 21 стр. )
Реинжениринг бизнес-процессов ( Реферат, 18 стр. )
Реинжиниринг бизнес-процессов ( Реферат, 18 стр. )
Реинжиниринг бизнес-процессов на предприятии ОАО "Дрожжевой завод" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Реинжиниринг бизнес-процессов 2005-18 ( Реферат, 18 стр. )
Реинжиниринг в системе управления инновационной деятельностью предприятия ( Реферат, 20 стр. )
Реинжиниринг деятельности предприятия в стратегическом управлении ( Реферат, 22 стр. )
Реклама в Интернете. Понятие об операционной системе. Социализация личности твет ( Контрольная работа, 10 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»