книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
СИММЕТРИЯ И АСИММЕТРИЯ ( Реферат, 18 стр. )
Симплекс метод (задачи) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Синергетика как теория самоорганизации ( Реферат, 21 стр. )
Синергетический процесс с социальной точки зрения ( Реферат, 16 стр. )
Система автоматизированного частотного регулирования скорости электропривода ленточного конвейера 2ЛК-1200 фирмы "Ш+Е Логистик". ( Дипломная работа, 61 стр. )
Система газоснабжения_2433 ( Реферат, 24 стр. )
Система государственного пенсионного обеспечения. Пособие по временной нетрудоспособности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Система государственного управления в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений ( Курсовая работа, 58 стр. )
Система государственного пенсионного обеспечения. Пособие по временной нетрудоспособности ( Контрольная работа, 20 стр. )
Система європейської вищої освіти (Франція, Англія, Німеччина). (Украина) ( Реферат, 14 стр. )
СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ В МАГАДАНСКОЙ ОБЛАСТИ И КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ ( Дипломная работа, 46 стр. )
Система и планирование времени А. А. Любищева ( Реферат, 12 стр. )
Система К. С. Станиславского как наука. Воспитание режиссерских способностей ( Реферат, 12 стр. )
Система лесного семеноводства в Российской Федерации. Сроки прививки древесных пород. Влияние срока прививок на их приживаемость ( Реферат, 9 стр. )
Система массового обслуживания ( Контрольная работа, 11 стр. )
Система массового обслуживания ( Курсовая работа, 35 стр. )
Система национальной безопасности РФ ( Реферат, 24 стр. )
Система национальной безопасности Российской Федерации ( Реферат, 17 стр. )
Система общественной безопасности как объект управления ( Реферат, 11 стр. )
Система передачи дискретной информации с заданными параметрами ( Контрольная работа, 38 стр. )
Система политических институтов российского общества ( Реферат, 24 стр. )
СИСТЕМА ПРОМБЕЗОПАСНОСТИ И ТЕХНИКИ ПЕЗОПАСНОСТИ ООО "АБВ" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Система сбора данных пожарно-охранной сигнализации ( Дипломная работа, 80 стр. )
Система стандарта GSM. Функциональные возможности телефонов. Служба безопасности ( Курсовая работа, 33 стр. )
Система франчайзинга ( Курсовая работа, 28 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»