книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сопоставительный анализ фразеологизмов лексико-семантического поля "частей тела" в английском, немецком и русском языках……………………….20 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Составить акт на списание материальных ценностей 35222 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Составное именное сказуемое как средство выражения модального значения в повести Н.С.Лескова "Очарованный странник" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Составьте текст с использованием профессионализмов, которые вы используете в своей речи на рабочем месте. Каждому слову ограниченной лексики дать объяснение 5342422 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Состояние русского языка в наше время ( Реферат, 7 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ И РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ ( Реферат, 23 стр. )
Сочинение по русскому языу ( Контрольная работа, 5 стр. )
Специальная лексика в романе И.Ефремова ( Реферат, 23 стр. )
Специфика анекдота как речевого жанра24 ( Реферат, 22 стр. )
Специфика анекдота как речевого жанра24 2008-22 ( Реферат, 22 стр. )
Специфика концепта "Вера, Надежда, Любовь" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Специфика стиля языка художественной литературы на примере творчества В.Маяковского. ( Реферат, 16 стр. )
Специфика тематических групп и экспрессивности арготической лексики ( Реферат, 14 стр. )
Специфические черты языка публицистики и особенности их функционирования в данном стиле ( Реферат, 14 стр. )
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ВЕЖЛИВОСТИ ( Реферат, 23 стр. )
Сравнение текущего состояния русского языка в Украине и Белоруссии 8 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сравните определения, данные понятию "часть речи" в указанных источниках. Классифицируйте выявленные различия и укажите их причину (особенности подхода к данному понятию) р544 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Сравнительная характеристика понятий "язык" и "речь" ( Контрольная работа, 7 стр. )
Становление и развитие культуры речи. Культура речи как учебная дисциплина ( Реферат, 18 стр. )
Старославянизмы в поэтическом наследии А.С. Пушкина и Ф.И. Тютчева ( Курсовая работа, 53 стр. )
Стили речи ( Контрольная работа, 6 стр. )
Стилистика русского языка ( Контрольная работа, 6 стр. )
Стилистика русского языка Вариант 1 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Стилистика русского языка Вариант 3 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Стилистика. Средства языковой выразительности ( Контрольная работа, 4 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Выбрать текст и доказать его принадлежность к определенному стилю речи 3

1.1. Сфера применения 3

1.2. Задачи речи 3

1.3. Стилевые черты 3

1.4. Языковые средства 4

2. Выделить в тексте различные виды информации 8

3. Составить план (конспект) к тексту 9

4. Найти и исправить ошибки в библиографических описаниях 10

Список литературы 12

1. ВЫБРАТЬ ТЕКСТ И ДОКАЗАТЬ ЕГО ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К ОПРЕДЕЛЕННОМУ СТИЛЮ РЕЧИ

1.1. Сфера применения

Данный текст принадлежит к научному стилю речи. Эта функционально-стилевая разновидность литера¬турного языка обслуживает разнообразные отрасли науки (точные, естественные, гуманитарные и др.), область техни¬ки и производства и реализуется в монографиях, научных статьях, диссертациях, рефератах, тезисах, научных докладаx, лекциях, учебной и научно-технической литературе, сообщениях на научные темы и т.д.

Научный стиль речи выполняет следующие функции:

1. отраже¬ние действительности и хранение знания (эпистемическая функция);

2. получение нового знания (когнитивная функ¬ции);

3. передача специальной информации (коммуникативная функция).

1.2. Задачи речи

Главные задачи научного стиля речи:

а) объяснение причины явлений;

б) сообщение общих, существенных признаков предмета;

в) доказывание истинности какой-либо информации.

1.3. Стилевые черты

Главным коммуникативным заданием общения в науч¬ной сфере является выражение научных понятий и умозак¬лючений. Мышление в данной сфере деятельности носит обобщенный, абстрагированный (отвлеченный от частных, несущественных признаков), логический характер. Этим обусловлены такие специфические черты научного стиля, как отвлеченность, обобщенность, подчеркнутая логичность изложения.

Данные экстралингвистические признаки объединяют в систему все языковые средства, формирующие научный стиль, и определяют вторичные, более частные, стилевые черты: смысловую точность (однозначность выражения мысли), информативную насыщенность, объективность изложения, безобразность, скрытую эмоциональность.

1.4. Языковые средства

Лексика. Доминирующим фактором организации языковых средств в научном стиле является их обобщенно-отвлеченный характер на лексическом уровне языковой системы. Обобщенность и отвлеченность придают научной речи единую функционально-стилистическую окраску.

Для научного стиля характерно широкое использование абстрактной лексики, явно преобладающей над конкрет¬ной. В отвлеченных и обобщенных значениях использу¬ются не только слова с абстрактной семантикой, но и слова, обозначающие вне научного стиля конкретные предметы.

В научном изложении почти не употребляются слова, выражающие единичные понятия, конкретные образы. Обоб¬щенно-отвлеченный характер речи подчеркивается также употреблением специальных слов типа обычно, обыкновен¬но, всегда, постоянно, систематически, регулярно, всякий, любой, каждый.

Поскольку в области науки и техники требуется макси¬мально точное определение понятий и явлений действи¬тельности, отражающее точность и объективность научных истин и рассуждений, специфической особенностью сло¬варного состава научного стиля является использование терминологии. Термины характеризуются строго опреде¬ленным значением.

Значительную часть лексики научной речи составляют слова общенаучного употребления, использующиеся в раз¬ных отраслях знаний: величина, функция, количество, качество, свойство, значение, элемент, эксперимент, процесс, множество, часть, время, результат, следствие. Такие слова закреплены за строго определенными понятиями и носят терминологический характер.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. – М.: Педагогика, 1993. – 478 с.

2. Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М.: Проспект, 2002. – 362 с.

3. Кожин А.Н. Функциональные типы русской речи. - М.: Мысль, 1982. – 246 с.

4. Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. – М.: ЛИНГВА-Центр, 2003. – 168 с.

5. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М.: Мысль, 1974. – 357 с.

6. Русский язык в его функционировании. Уровни языка. - М.: Просвещение-АСТ, 2001. – 288 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»