книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Проанализируйте композицию текста, обратите внимание на слова и словосочетания, которые служат для его организации. Укажите, с помощью чего достигается убедительность и логичность изложения. 786 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Проанализируйте судебную речь одного из выдающихся ораторов и выпишите 10 риторических приемов автора, указав их тип. 54646 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Проанализируйте текст. Выделите в нём характерную для научного стиля лексику (общенаучные слова, термины, служебные средства, синтаксические конструкции) . Охарактеризуйте манеру изложения 635252 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Проблема лексико-семантического поля в произведении Гоголя "Мертвые души" ( Курсовая работа, 37 стр. )
Проблема норм русского правописания ( Контрольная работа, 11 стр. )
Проблема так называемых "черных слов" и жаргонизмов ( Контрольная работа, 18 стр. )
Проблема ударения в русском языке ( Контрольная работа, 20 стр. )
ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ НАПИСАНИИ СЛУЖЕБНЫХ ДОКУМЕНТОВ к2422223 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов. 563 ( Контрольная работа, 8 стр. )
провести анализ научного текста ( Контрольная работа, 10 стр. )
Произведите актуальное членение каждого высказывания. Охарактеризуйте тип тематической прогрессии и рематическую доминанту. Проследите, как соотносится АЧ текста с выделением ССЦ и абзацев. г4635333 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Произвести графический разбор данных предложений по членам предложения, указать вид всех членов предложения. Одно подлежащее, одно сказуемое и синкретичный второстепенный член проанализировать по вузовской схеме. 77 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Производные имена в информативных жанрах ( Реферат, 14 стр. )
Произношение как элемент культуры русского языка ( Реферат, 13 стр. )
Происхождение и строение фразеологизмов. Типы фразеологизмов. Новая фразеология и ее использования ( Реферат, 11 стр. )
Просторечие ( Реферат, 14 стр. )
ПРОСТОРЕЧНАЯ ЛЕКСИКА В КАНВЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ( Реферат, 12 стр. )
Процесс общения и навыки эффективного ведения диалога 78933 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Процессы терминологизации, ретерминологизации и детерминологизации в области специальной лексики (на примере экономических терминов) ( Дипломная работа, 81 стр. )
Прочитайте высказывания и прокомментируйте употребление иностранных слов. Всегда ли они уместны? Исправьте предложения. 785554 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат 635242 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля с примерами из текста). Расставьте знаки препинания. 78955 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат ( Контрольная работа, 6 стр. )
Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля примерами из текста). Расставьте знаки препинания..76 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Прочитайте текст и определите его стилевую принадлежность. Аргументируйте свою точку зрения, опираясь на стилеобразующие факторы, изложенные в УМII. Приведите фрагменты текста, подтверждающие Вашу точку зрения. (3 фрагмента). ну3524 ( Контрольная работа, 4 стр. )

1. Распределите слова в три колонки: 1) строго обязательное ударение; 2)вариантное ударение (отметьте равноправные и стилистические варианты); 3) омографы (укажите лексические значения). Ссылки на источники обязательны.

2. Укажите, в каких словах под ударением произносится [о], а в каких [э]. Произношение каких слов допускает варианты? Ссылки на источники обязательны.

3. Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины речевых ошибок.

4. Подберите как можно больше определений к словам

5. Определите род существительных.

6. Запишите имя существительное, данное в скобках. В соответствующей падежной форме.

7. Найдите и исправьте ошибки в образовании и употреблении имен прилагательных

8. Исправьте синтаксические ошибки в предложениях. Объясните причины ошибок.

9. Сгруппируйте слова по типу стилистической окраски. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются книжные по стилистической окраске слова.

10. Исправьте стилистические ошибки в предложениях. Определите типы ошибок.

1. Распределите слова в три колонки: 1) строго обязательное ударение; 2)вариантное ударение (отметьте равноправные и стилистические варианты); 3) омографы (укажите лексические значения). Ссылки на источники обязательны.

2. Укажите, в каких словах под ударением произносится [о], а в каких [э]. Произношение каких слов допускает варианты? Ссылки на источники обязательны.

Бесшерстный [о], гренадер [э], местоименный [э], оседлый [э] (устарелое оседлый [о]), острие [о] (устарелое острие [э]), зацветший [э], зев [э] (устарелое зев [о]), клест [о], никчемный [о], предрекший [е, о], завороженный [о], побасенка [о], принесший [о], поблекший [о], двоеженец [э] .

3. Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины речевых ошибок.

1. Он записал песни коренных аборигенов Севера. Употребление плеоназма (лишнего слова). Абориген - коренной житель определенной местности. Правильно: он записал песни аборигенов Севера.

2. Необходимо сделать поурочное планирование уроков. Употребление тавтологии (повторение сказанного однокоренными словами). Возможный вариант: необходимо распланировать уроки; необходимо сделать планирование уроков.

3. Один берег реки луговой, а другой глиняный. Употребление паронимов (близких по звучанию однокоренных слов). Правильно: один берег реки луговой, а другой глинистый. Глиняный - сделанный из глины; глинистый - с примесью глины, изобилующий глиной.

4. На поляне мы увидели высокий земельный холм. Употребление паронимов. Земельный - относящийся к землевладению; земляной - состоящий из земли. Правильно: на поляне мы увидели земляной холм.

5. Большое влияние на молодых имеет телевидение. Влияние - действие, оказываемое на кого-либо, что-либо. Правильно: Телевидение оказывает большое влияние на молодых.

6. Чрезмерное употребление витаминов может оказать вред организму. Оказывают влияние, а причиняют вред. Поэтому правильно: чрезмерное употребление витаминов может причинить вред организму.

7. Куртка у Сергея была грязная, потому что он облокотился спиной. Облокачиваться - опираться на кого-либо, что-либо. локтем, локтями. Правильно: куртка у Сергея была грязная, потому что он прислонился спиной.

8. Он уже отлично читал, хотя шел всего пятый год. Неправильное построение сложноподчиненного предложения (нет смысловой связи). Правильно: он уже отлично читал, хотя ему было всего пять лет; он уже отлично читал, хотя ему шел всего пятый год.

9. Мы купили абонемент в бассейн по очень дешевой цене. Неверное употребление словосочетания "дешевая цена". Цена может быть низкой либо высокой. Поэтому правильно: мы купили абонемент в бассейн по очень низкой цене.

10. Фактор воровства стал известен благодаря тому, что потерпевший узнал на фотографии личность преступника. Фактор - движущая сила, причина какого-либо процесса, явления, определяющая его характер. Поэтому правильно: Факт воровства стал известен благодаря тому, что потерпевший узнал на фотографии личность преступника.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»