![](pic/pageID.gif) |
Сопоставительный анализ фразеологизмов лексико-семантического поля "частей тела" в английском, немецком и русском языках……………………….20 ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Составить акт на списание материальных ценностей 35222 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Составное именное сказуемое как средство выражения модального значения в повести Н.С.Лескова "Очарованный странник" ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Составьте текст с использованием профессионализмов, которые вы используете в своей речи на рабочем месте. Каждому слову ограниченной лексики дать объяснение 5342422 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Состояние русского языка в наше время ( Реферат, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ И РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сочинение по русскому языу ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специальная лексика в романе И.Ефремова ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика анекдота как речевого жанра24 ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика анекдота как речевого жанра24 2008-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика концепта "Вера, Надежда, Любовь" ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика стиля языка художественной литературы на примере творчества В.Маяковского. ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика тематических групп и экспрессивности арготической лексики ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфические черты языка публицистики и особенности их функционирования в данном стиле ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ВЕЖЛИВОСТИ ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сравнение текущего состояния русского языка в Украине и Белоруссии 8 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сравните определения, данные понятию "часть речи" в указанных источниках. Классифицируйте выявленные различия и укажите их причину (особенности подхода к данному понятию) р544 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сравнительная характеристика понятий "язык" и "речь" ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Становление и развитие культуры речи. Культура речи как учебная дисциплина ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Старославянизмы в поэтическом наследии А.С. Пушкина и Ф.И. Тютчева ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стили речи ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стилистика русского языка ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стилистика русского языка Вариант 1 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стилистика русского языка Вариант 3 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стилистика. Средства языковой выразительности ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1 .Написать сообщение о трудах любого отечественного филолога 2
2. Дать характеристику официально- делового стиля, рассказать о сфере его функционирования 6
3. Написать образец заявления 8
4. Роды и виды ораторской речи 9
5. Поставить ударение в словах 10
6. Привести примеры омонимов (3 пары) 11
7. Написать 4 примера фразеологических оборотов с их значением 11
8. Дать определение метафоры 12
Список используемой литературы 13
|
Введение
|
Искусству самостоятельно понимать античных авторов Александр Иосифович учился у своих учителей, это искусство он превосходно демонстрировал в своих трудах, этому искусству он учил своих учеников. Благодаря ему в Петербурге, и России, в целом, не прервалась традиция классической филологии. Научная деятельность Александра Иосифовича доказывает, что классическая филология - не просто наука о греческой и латинской словесности, но что она является универсальной наукой о жизни и культуре двух античных народов - греков и римлян. Именно так понимали антиковедение (die klassische Altertumswissenschaft) его основоположники Фридрих Август Вольф, Август Бёк и другие выдающиеся немецкие филологи-классики XIX в.
В книге "Культурный переворот в Древней Греции VIII-V вв. до н. э." Александр Иосифович проанализировал исторические причины и предпосылки появления в Греции, начиная с VIII в. до н. э., необычных политических форм (прежде всего, демократии), возникновение в качестве специфических форм систематизированного знания науки и философии, художественной литературы и кардинальных изменений в области изобразительных искусств - всего того, что в науке вслед за Э. Ренаном принято называть "греческим чудом". Он предложил свое решение одной из ключевых проблем культурной истории человечества, обстоятельно, аргументировано ответив на вопрос о том, при каком стечении конкретных обстоятельств эллинам удалось создать культуру особого типа, культуру уникальную и неповторимую.
В первых трех главах книги рассматривается вопрос, какие факторы способствовали тому, что столь многие и столь разнородные эпохальные достижения человеческой культуры были созданы одним народом за весьма короткий промежуток времени с точки зрения всемирной истории. Александр Иосифович показал, что возникновению "греческого чуда" способствовали многие и разнообразные факторы. Важное место среди них он отводил техническому перевороту, вызванному появлением способа обработки железа и широким распространением этого металла в производстве. Еще один первостепенный фактор - полис как особая форма города-государства, сложившаяся в Греции почти одновременно с культурным переворотом. Именно полис, во-первых, стимулировал социальную активность граждан и обеспечил их коллективное участие в решении важнейших вопросов политической жизни, а во-вторых, обеспечил гражданам гораздо бульшую личную свободу, чем в подавляющем большинстве дописьменных обществ и в государствах Древнего Востока. Греция сделала огромный шаг вперед в развитии личных свобод, в формировании права и реальной возможности гражданина самостоятельно выбирать образ жизни.
|
Список литературы
|
1. Ботавина Р. Н. Этика деловых отношений: Учеб. пособие для студентов по экон. специальности/ Р. Н. Ботавина. - М.: Финансы и статистика, 2007
2. Колтунова М. В. Деловое письмо: Что нужно знать составителю/Акад. нар. хозяйства при Правительстве Рос. Федерации. -2-е изд. - М.: Дело, 2008
3. Рахманин Л. В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений. - 3- е изд., испр. - М.: Высш. шк., 2005.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|