 |
Ораторское искусство как социальное явление 6443 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Орфограмма. Орфографическое правило ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Орфография 3 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Орфография 3 2005-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Орфография и орфоэпия46 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Орфоэпические нормы в области ударения (акцентологические нормы) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Орфоэпические нормы. Лексические нормы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Орфоэпия как учение о правилах произношения. Акцентология как наука о словесном ударении 8977654 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Освещение ряда проблем, связанных с существованием такого явления, как сленг ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
Освоение иностранных слов744 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Освоение иноязычных заимствований последних десятилетий ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Основа слова и морфологическое единообразие ав543 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Основной принцип русской орфографии ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Основные виды семантической неологизации56 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
Основные виды синонимов ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Основные критерии правильной речи ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Основные правила произношения Рекомендации по развитию правильного произношения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные правила русского литературного произношения 19 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Основные приемы написания реферата ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные способы словообразования в современном русском языке ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Основные сферы речевого воздействия и языкового манипулирования 79065 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Основные требования к оформлению нормативных документов организационного проекта реуу ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Основные формы реализации художественного стиля. Сферы употребления художественного стиля ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Основные черты научного стиля ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Основные этапы развития мирового письма ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 6 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
4. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи
5. Дайте свои варианты правки
7. Согласуйте в роде и числе определения и сказуемые с выделенными существительными, объясняя их значение и выбор грамматической формы
8. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты; назовите исправленные морфолого-стилистические и другие ошибки. При необходимости предложите свои варианты стилистической правки
9. Укажите стилистические недочеты, исправьте их
10. Укажите ошибки в употреблении количественных числительных (неправильное склонение числительного, ошибка в выборе падежной формы существительного в количественно-именном сочетании, неоправданное употребление существительного с числительным при обозначении даты, немотивированный отказ от склонения числительного и др.); отредактируйте предложения
|
|
Введение
|
|
4. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.
1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября (декада равняется 10 дням, а не 5). 2.Принимаемые меры материального и морального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли (не желательно поощрять нерадивых работников). 3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов (у античных героев и богов не было фамилий). 4. С конца VI века до н. э. поток греческих туристов устремился в Египет (получается, что туристы стремились в Египет с конца 4 века до начала нашей эры). 5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания (недостатки не могут мешать преодолению отставания, недостатки и есть отставание). 6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии (цех - рабочее помещение, а уютно может быть только в жилом). 7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей (словосочетание "недостаточно большое внимание" лучше всего заменить на "мало внимания"). 8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента - Арктику и Антарктиду (Арктика это не материк, а климатический пояс). 9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа (продолжительность суток не может возрастать только в одном Подмосковье, она увеличиться и в других регионах). 10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета (Доской почета не награждают, могут лишь наградить тем, что вывесят фотографии этих рабочих на Доску почета).
|
|
Список литературы
|
|
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх