![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи. Вариант 2 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи. Вар 2 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи. Вар. 6 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи. (5 заданий) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи (задания) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи. Практическая работа № 2 вариант 2 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи.68 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи. Контрольная работа ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и культура речи ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык и стилистика ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык как государственный и мировой. Языковая политика в РФ ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык как иностранный ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык среди других языков мира ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык №1 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык, вар. 95 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык, вар. 94 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вар. 1 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вар. 1 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вар. 1 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вар. 4 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вар. 9 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вариант 2 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. ВАРИАНТ № 2 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Русский язык. Вариант 5 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 6 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
4. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи
5. Дайте свои варианты правки
7. Согласуйте в роде и числе определения и сказуемые с выделенными существительными, объясняя их значение и выбор грамматической формы
8. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты; назовите исправленные морфолого-стилистические и другие ошибки. При необходимости предложите свои варианты стилистической правки
9. Укажите стилистические недочеты, исправьте их
10. Укажите ошибки в употреблении количественных числительных (неправильное склонение числительного, ошибка в выборе падежной формы существительного в количественно-именном сочетании, неоправданное употребление существительного с числительным при обозначении даты, немотивированный отказ от склонения числительного и др.); отредактируйте предложения
|
Введение
|
4. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.
1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября (декада равняется 10 дням, а не 5). 2.Принимаемые меры материального и морального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли (не желательно поощрять нерадивых работников). 3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов (у античных героев и богов не было фамилий). 4. С конца VI века до н. э. поток греческих туристов устремился в Египет (получается, что туристы стремились в Египет с конца 4 века до начала нашей эры). 5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания (недостатки не могут мешать преодолению отставания, недостатки и есть отставание). 6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии (цех - рабочее помещение, а уютно может быть только в жилом). 7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей (словосочетание "недостаточно большое внимание" лучше всего заменить на "мало внимания"). 8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента - Арктику и Антарктиду (Арктика это не материк, а климатический пояс). 9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа (продолжительность суток не может возрастать только в одном Подмосковье, она увеличиться и в других регионах). 10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета (Доской почета не награждают, могут лишь наградить тем, что вывесят фотографии этих рабочих на Доску почета).
|
Список литературы
|
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|