 |
ФИЛОЛОГИЯ ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Фонетика ( Реферат, 24 стр. ) |
|
ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Фонетика. Орфоэпия. Словообразование ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
ФОРМИРОВАНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Формулы речевого этикета. ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Формы вежливости в русском языке ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Формы выражения модальности ар906 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Фразеологизм: его лексическое значение, функция в предложении и тексте. Анализ текста ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Фразеологизмы ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Фразеологизмы со значением свойств, качеств человека ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Фразеологизмы у Островского ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Фразеология ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Функции языка ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Функции знаков препинания ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Функции знаков препинания 2009-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Функции официально-делового стиля и основные стилевые особенности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Функции семантических групп имени существительного в поэзии А. С. Пушкина ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
Функции языка и речи ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Функции языка речи Состав общественного языка Функциональные стили русского языка ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Функциональная дифференциация современного русского литературного языка ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Функциональная стилистика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Функционально-семантические особенности группы фразеологизмов с компонентом «части тела»_1780. ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение). Использование в речи фразеологизмов, пословиц, поговорок, крылатых выражений ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Отзыв на материал "Визит в глубинку"………………………………….3
Список литературы……………………………………………………….11
|
|
Введение
|
|
Глава района С.Н. Ковардаков перед началом учебного года объехал несколько школ района, чтобы проверить укомплектованность кадров и условия для обучения учеников.
В Бенжерепе готовится образовательный эксперимент, к средней школе поселка будет относиться Кандалепская. То есть будет единый педагогический совет и один директор. Трудно совершенствоваться, когда в школе работает два учителя. Да и ребятишки с помощью предусмотренного в Бенжерепе интерната будут в основном безболезненно преодолевать переход из средних классов в старшие. Таким образом, удастся сохранить школы и дать детям наиболее целостное образование. Подобный опыт есть в образовательных учреждениях Беловского района, и бенжерепцы надеются, что их начинания в основном будут столь же успешны.
Ковардаков отметил, что в Сары-Чумыше девятилетняя школа, насчитывающая 82 школьника, к учебному процессу в основном готова. Директор Елена Прошкина позаботилась о том, чтобы ремонт по полной программе был закончен вовремя, кадры укомплектованы и котельная готова противостоять зимним холодам. В классах уютно, ведь здесь все покрасили в основном сами ученики. Успенской школе тоже в основном замечаний сделано не было. После визита проверяющих в Успенке, оперативно изыскав денежные резервы, была отремонтирована крыша.
В Загорской школе глава района обратил внимание в основном на больные проблемы. Несколько лет канализация была в аварийном состоянии, благодаря чему ежегодно приходилось с помощью специальной машины отсасывать жижу из подвала. Сергей Николаевич поручил задание приобрести насос и устранить неполадки.
|
|
Список литературы
|
|
1. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. - М.: Логос, 2003.-432с.
2. Голубин Б.Н. Основы культуры речи. - М., 1988.
3. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. - М., 1989.
4. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - М., 1993.
5. Савко И.Э. Весь школьный курс русского языка: Пособие для учащ. ст. кл. и абитуриентов. - Мн.: Современный литератор, 2004, 2004. - 768с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх