книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ И ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальное воспитание 4 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальное обеспечение как институт права 7 ( Дипломная работа, 64 стр. )
Социальное обеспечение ( Реферат, 19 стр. )
Социальное обслуживание лиц, с вредными условиями труда ( Курсовая работа, 49 стр. )
Социальное партнерство государственной власти в городе с некоммерческими объединениями._2513 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальное прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе ( Реферат, 15 стр. )
Социальное развитие и уровень жизни населения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Социальное сопровождение лиц с нарушением слуха ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальное сопровождение лиц с нарушением слуха Статистические факты и цифры по проблеме глухоты и ситуации семьи, имеющей ребёнка с нарушенным слухом ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальное управление ( Реферат, 9 стр. )
Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социальные аспекты проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 23 стр. )
Социальные и правовые гарантии детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей ( Реферат, 15 стр. )
Социальные льготы в организации (предприятии, фирме) на современном этапе социально- экономического развития России ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальные отклонения как проблема социальной работы. Основы социальной работы с правонарушителем ( Контрольная работа, 17 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОЙ СЕМЬИ И ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 68а43 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальные проблемы лиц, принимавших участие в военных конфликтах в мирное время ( Реферат, 19 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ МГТС ( Реферат, 5 стр. )
Социальные сироты как особая группа ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальные службы в решении молодежных проблем ( Реферат, 13 стр. )
Социальные технологии работы с детьми в районе и ГУ КЦСО “Замоскворечье” ( Отчет по практике, 14 стр. )
Социальные учреждения наркологического здравоохранения в России 2007-76 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Социальные учреждения наркологического здравоохранения в России ( Дипломная работа, 76 стр. )
Социальный работник как субъект конфликта и посредник в его разрешении ( Контрольная работа, 14 стр. )

Содержание:

Введение 3

1. Анализ проблемной ситуации 5

2. Формулировка проблемы 7

3. Объект исследования 7

4. Предмет исследования 8

5. Постановка цели 8

6. Реализация поставленной цели и определение комплекса задач 8

7. Формулировка гипотезы 11

8. Основные понятия 11

9. Логический анализ 12

9.1 Методологический раздел 12

9.1.1 Выбор типа исследования 12

9.1.2 Методы сбора информации 14

9.1.3. Тип выборки 15

9.1.4 Разработка инструментария 16

9.2 Инструментарий исследования 17

Список литературы 18

Введение

Согласно Закону «О социальной защите инвалидов в Россий-ской Федерации»: «Инвалид, – лицо, которое имеет нарушение здо-ровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеванием, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограниченной жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты». «Ограничение жизнедеятельности, – поясняет-ся в этом же законе, – это полная (частичная) утрата лицом способ-ности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоя-тельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью» .

Калеки, слепые, глухие, немые, люди с нарушенной координа-цией движения, полностью или частично парализованные и т.п. при-знаются инвалидами в силу очевидных отклонений от нормального физического состояния человека. Инвалидами признаются также лица, которые не имеют внешних отличий от обычных людей, но страдают заболеваниями, не позволяющими им трудиться в разно-образных сферах так, как это делают здоровые люди.

Все инвалиды по разным основаниям делятся на несколько групп. По возрасту – дети-инвалиды, инвалиды-взрослые. По проис-хождению инвалидности: инвалиды с детства, инвалиды войны, ин-валиды труда, инвалиды общего заболевания. По степени трудоспо-собности: инвалиды трудоспособные и нетрудоспособные, инвалиды I группы (нетрудоспособные), инвалиды II группы (временно нетру-доспособные или трудоспособные в ограниченных сферах), инвали-ды III группы (трудоспособные в щадящих условиях труда). По ха-рактеру заболевания инвалиды могут относиться к мобильным, ма-ломобильным или неподвижным группам.

Если инвалид живет в семье, многие проблемы решаются от-носительно просто. А если он одинок? Потребуются специальные работники, которые находили бы таких инвалидов, выявляли их способности, помогали получать заказы, заключать договоры, при-обретать необходимые материалы и инструменты, организовывать сбыт продукции и т.п. Понятно, что инвалид нуждается и в повсе-дневном уходе, начиная с утреннего туалета и кончая обеспечением продуктами. Во всех этих случаях инвалидам помогают специаль-ные социальные работники, которые за уход за ними получают зара-ботную плату. За слепыми, но подвижными инвалидами также за-крепляются оплачиваемые государством или благотворительными организациями работники.

Все выше сказанное говорит о том, что социальный работник должен учитывать особенности внутренней и общественной жизни инвалида с которым он работает. Ему необходимо получение ин-формации, не только для удовлетворения потребностей инвалида, но и для улучшения качества проводимой им деятельности. Перечис-ленные особенности жизни современного инвалида позволяет опре-делить тему работы следующим образом: «Мнение инвалидов об социальном обслуживании в Центре социального обслуживания (ЦСО) р-она “Дмитровский” САО г. Москвы».

Для этого в работе рассматриваются следующие вопросы:

• определение и формулировка проблемной ситуации;

• выделение объекта и предмета исследования, целей и задач;

• формулировка гипотезы, основных понятий и проведение логиче-ского анализа.

1. Анализ проблемной ситуации

Социальная забота о быте и трудоустройстве инвалидов не-возможна без социально-управленческих органов. Они существуют на всех уровнях государственного управления. В Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации имеется не-сколько комитетов, которые в большей или меньшей мере занима-ются проблемами инвалидов: комитет по труду и социальной поли-тике, комитет по делам ветеранов, комитет по охране здоровья и др. В Совете Федерации РФ также имеется комитет по социальной по-литике, одной из главных функций которого является социальная защита населения. Составная часть этого комитета – управление по делам инвалидов. В республиках, краях, областях страны функцио-нируют управления делами инвали

Список литературы

1. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 года №181-ФЗ (ред. от 04.01.99)

2. Грачев Л. К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов – М.: Ин т социальной работы, 1992

3. Жить, как все. О правах и льготах для инвалидов / Под ред. Реутова С.И. – Пермь: РИЦ, «Здравствуй», 1994

4. Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения – М., Книжный мир, 1999

5. Основы социальной работы // под отв. ред. Павленок П.Д. – М., Инфра-М, 1998

6. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга спе¬циа¬лис¬та / под ред. Холостовой Е.И., Осадчих А.И. – М.: Ин т социальной работы, 1996

7. Теория социальной работы // под ред. Холостовой Е.И. – М., Юристъ, 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»