книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Особенности социальной работы с инвалидами ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особенности социальной политики в области защиты семьи: практические аспекты ( Курсовая работа, 45 стр. )
Особенности социальной работы с молодежью на примере г. Челябинск ( Курсовая работа, 47 стр. )
Особенности социальной работы с жертвами насилия в России ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности социальной работы с беженцами ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности социальной работы с семьями в Англии 2002-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности социальной работы с пожилыми и старыми людьми е365353 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Особенности социальной работы с инвалидами 2006-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особенности социальной работы с семьями в Англии 2002-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ н46333 ( Дипломная работа, 80 стр. )
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ ( Дипломная работа, 112 стр. )
Особенности социальной работы с неполной семьей ( Курсовая работа, 52 стр. )
Особенности социальной работы с молодой семьей ( Курсовая работа, 23 стр. )
Особенности социальной работы с различными группами населения и лицами, склонными к суициду ( Курсовая работа, 29 стр. )
Особенности технологий социальной работы и исправления несовершеннолетних осужденных из неполных семей и сирот.45 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Особенности технологий социальной работы и исправления несовершеннолетних осужденных из неполных семей и сирот 2008-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Особенности технологий социальной работы и исправления несовершеннолетних осужденных из неполных семей и сирот ( Дипломная работа, 79 стр. )
Особенности управления социальной работой ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особистість та професійні характеристики соціального працівника (Украина) ( Реферат, 23 стр. )
Осуществление мероприятий способствующих занятости граждан испытывающих трудности в поиске работы - инвалиды ( Контрольная работа, 16 стр. )
Отечественная теория социальной работы: национальное своеобразие и зарубежное влияние. а445 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Отечественный и зарубежный опыт социальной работы с детьми алкоголиков ( Дипломная работа, 80 стр. )
Отношение к бракам и разводам студентов РГТЭУ ( Реферат, 18 стр. )
ОТЧЕТ О ПРАКТИКЕ в УПФР Рудничного района Г. Прокопьевска ( Отчет по практике, 32 стр. )
ОТЧЕТ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ В УПРАВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ТРАКТОРОЗАВОДСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА. ( Отчет по практике, 43 стр. )

Введение 3

1.Специфика профессиональной деятельности социального педагога 4

2.Условия формирования профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты 5

3.Характеристика компонентов профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты 8

Заключение 11

Список литературы 12

Актуальность. Профессиональная деятельность социального педагога определяется тем, насколько он способен использовать возможности образовательно-воспитательного пространства в формировании социально-педагогической помощи различным категориям учащихся и педагогов, что предполагает наличие у специалиста умений и навыков социально-педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях, установления взаимодействия всех его структур, составляющими содержание жизнедеятельности самых разнообразных образовательных учреждений городского и сельского социума.

Следует отметить, что собственно выбор профессии в области социально-педагогической деятельности и, в частности, профессиональной деятельности в общеобразовательных учреждениях в разрешении проблем детей и подростков, содержание повседневного труда учителя и учащегося, требования к профессионалам изучены недостаточно и слабо представлены, и в общественном сознании и в индивидуальном понимании самого специалиста.

Социально-педагогическая деятельность - составная часть деятельности органов социальной поддержки населению, осуществляемая на основании и во исполнение законов РФ, декларируемой социальной политики.

Цель: рассмотреть особенности профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

Задачи:

1.Раскрыть специфику профессиональной деятельности социального педагога.

2.Описать условия формирования профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

3.Охарактеризовать компоненты профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика:Учеб.для вузов.- СПб.:Питер, 2000.-299 с.

2. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы: воспитательный аспект: учебное пособие. - Белгород: БГПИ, 1999. - 52 с.

3. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Педагог: профессия и личность. - Ростов-на-Дону, 1997. -С. 141-145.

4. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология.- СПб.: Питер, 2000. - 416 с.

5. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. - М.: Просвещение, 1995. - С. 21-24.

6. Социальная педагогика. Курс лекций /под ред. М.А.Галагузовой. - М.: Владос, 2003. - 416 с.

7. Чепурных Е. Е. Социальная защита детства в сфере образования. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001. - С. 16-18.

.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»