книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Проблема сиротства в современной России, и способы ее решения средствами социальной работы ( Курсовая работа, 45 стр. )
Проблема сиротства в современной России1 ( Курсовая работа, 33 стр. )
ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПАРТНЕРСТВА В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ ДЕТСКОЙ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ЕЕ РЕШЕНИЮ ( Дипломная работа, 118 стр. )
Проблема социальной защиты работников культуры ( Отчет по практике, 22 стр. )
Проблема устройства молодежи в России ( Дипломная работа, 61 стр. )
Проблема эмоционального сгорания в социальной работе с пожилыми ( Курсовая работа, 35 стр. )
Проблемы адаптации детей-инвалидов в социальной среде ( Курсовая работа, 31 стр. )
Проблемы безнадзорности и наркомании в России сегодня: актуальность и обоснование выбора проблемы ец35гне ( Контрольная работа, 14 стр. )
Проблемы жестокого обращения в семье и пути их решения ( Дипломная работа, 82 стр. )
Проблемы занятости и трудоустройства молодежи на современном рынке труда е33522 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Проблемы занятости и трудоустройства молодежи на современном рынке труда е67854 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Проблемы занятости инвалидов в Уральском федеральном округе. Программы трудоустройства инвалидов Правительства Москвы ( Дипломная работа, 61 стр. )
Проблемы и возможности социализации детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационных центров ( Реферат, 20 стр. )
Проблемы и перспективы социальной поддержки семей малочисленных народов Севера ( Дипломная работа, 85 стр. )
Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности ( Дипломная работа, 84 стр. )
Проблемы и практика работы с беженцами и вынужденными переселенцами ( Курсовая работа, 45 стр. )
Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения в России ( Реферат, 22 стр. )
Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения в России 4 ( Курсовая работа, 34 стр. )
ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения в России ( Курсовая работа, 55 стр. )
ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕАБИЛИТАЦИИ И СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ ( Дипломная работа, 78 стр. )
Проблемы наркомании во Франции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Проблемы реабилитации и адаптации инвалидов с тяжелыми увечьями (с военными инвалидами) ( Дипломная работа, 92 стр. )
Проблемы социального неравенства в разных странах и пути их решения в России ( Курсовая работа, 38 стр. )
Проблемы социального обеспечения населения в РФ ( Курсовая работа, 40 стр. )

Введение 3

1.Специфика профессиональной деятельности социального педагога 4

2.Условия формирования профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты 5

3.Характеристика компонентов профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты 8

Заключение 11

Список литературы 12

Актуальность. Профессиональная деятельность социального педагога определяется тем, насколько он способен использовать возможности образовательно-воспитательного пространства в формировании социально-педагогической помощи различным категориям учащихся и педагогов, что предполагает наличие у специалиста умений и навыков социально-педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях, установления взаимодействия всех его структур, составляющими содержание жизнедеятельности самых разнообразных образовательных учреждений городского и сельского социума.

Следует отметить, что собственно выбор профессии в области социально-педагогической деятельности и, в частности, профессиональной деятельности в общеобразовательных учреждениях в разрешении проблем детей и подростков, содержание повседневного труда учителя и учащегося, требования к профессионалам изучены недостаточно и слабо представлены, и в общественном сознании и в индивидуальном понимании самого специалиста.

Социально-педагогическая деятельность - составная часть деятельности органов социальной поддержки населению, осуществляемая на основании и во исполнение законов РФ, декларируемой социальной политики.

Цель: рассмотреть особенности профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

Задачи:

1.Раскрыть специфику профессиональной деятельности социального педагога.

2.Описать условия формирования профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

3.Охарактеризовать компоненты профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика:Учеб.для вузов.- СПб.:Питер, 2000.-299 с.

2. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы: воспитательный аспект: учебное пособие. - Белгород: БГПИ, 1999. - 52 с.

3. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Педагог: профессия и личность. - Ростов-на-Дону, 1997. -С. 141-145.

4. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология.- СПб.: Питер, 2000. - 416 с.

5. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. - М.: Просвещение, 1995. - С. 21-24.

6. Социальная педагогика. Курс лекций /под ред. М.А.Галагузовой. - М.: Владос, 2003. - 416 с.

7. Чепурных Е. Е. Социальная защита детства в сфере образования. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001. - С. 16-18.

.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»