Дисциплина: Социальная работа
 |
Этапы осуществления социально-педагогической профилактики ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Этапы осуществления социально-педагогической профилактики ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Этапы развития социальной политики Российской Федерации в переходный период 3522 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Этика социальной работы 2005-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Этика социальной работы 354 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Этика социальной работы 3 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Этика социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Этические основы работы с семьями вынужденных переселенцев ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Этические принципы в социальной работе с подростками девиантного поведения ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Этический Кодекс 8784 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Этический кодекс Ассоциации социальных работников е56446 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Эффективность механизма финансирования службы занятости ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
Эффективность социальной работы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Проанализировав современную социокультурную ситуацию, выявите слои населения, которые в большей степени испытывают дискомфорт при смене культурной парадигмы, ведущей к "демассификации сознания". Предложите конкретные примеры, мероприятия и технологии в социальной работе для оказания помощи данным слоям населения………..2
2. Отметьте психологические и психо-физиологические факторы, оказывающие влияние на успешность художественно-публицистической программы………………………………………………………………………..6
3. Послевоенные формы досуга советского народа…………………..11
4. Какие возможны формы организации отдыха……………………..16
Список литературы………………………………………………………18
|
|
Введение
|
|
1. Проанализировав современную социокультурную ситуацию, выявите слои населения, которые в большей степени испытывают дискомфорт при смене культурной парадигмы, ведущей к "демассификации сознания". Предложите конкретные примеры, мероприятия и технологии в социальной работе для оказания помощи данным слоям населения.
Прежде чем дать ответ на поставленный выше вопрос необходимо определить значение некоторых понятий. Так, например, целесообразным считаю привести определение понятия "демассификация".
Демассификация - процесс, противоположный (лат. de…, означающее удаление, отмену) массификации, омассовлению всего и вся. Демассификация направлена на утверждение свободы и индивидуального выбора человека.
Основу теории информационного общества заложили Д. Белл, З. Бжезинский, Э. Тоффлер. Именно в их фундаментальных трудах, вышедших в 70-80-е гг., были сформулированы основные черты этого общества, которое Э. Тоффлер назвал "третьей волной". Так, Д. Белл основными признаками нового общества считает превращение теоретических знаний в источник инноваций и определяющий фактор политики. Это общество, в котором господствует сервисная экономика, причем быстрее растет число сервисных работников, связанных с системой здравоохранения, образования, управления. Р. Инглегарт замечает, что в "Соединенных Штатах, Канаде и Западной Европе значительная часть работников трудится сегодня вне фабричных стен. Большинство людей уже не живет в механистической среде, а проводит большинство своего производственного времени в общении в людьми и символами. Усилия человека все меньше оказываются сегодня сосредоточенными на производстве материальных товаров, вместо этого акцент делается на ко
|
|
Список литературы
|
|
1. Гуслова М.Н. Организация социальной работы с пожилыми людьми. М., Творческий лицей, - 2004, - 80 с.
2. Доэл М. Практика социальной работы. М., - 1995, - 176 с.
3. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павлюнок. М.: ИНФРА-М, 1998, - 368 с.
4. Павлюнок П.Д. Введение в профессию "социальная работа": Курс лекций. М.: ИНФРА-М, - 1998, - 174с.
5. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузовой. М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, - 2000, - 416 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
