 |
енеральная и выборочная совокупность, точность получаемых данных, тип выборки 6734673 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Етносоциологія (Украина) ( Реферат, 17 стр. ) |
|
еятельность Хабаровского центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию 54к4 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
ЖЕНСКАЯ ЗАНЯТОСТЬ: ТРАНСФОРМАЦИИ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА. . е354242 ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Женское предпринимательство в России ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ЖЕНЩИНЫ В БИЗНЕСЕ ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Женщины и карьера в оценках студентов ФА ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Жизненные стратегии личности в современной России ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Жизненные цели и нравственные ориентации. Реферат 17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Жизненный цикл семьи ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Жизнь и развитие личности происходит в среде межиндивидных связей и отношений ц4222 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Жизнь и творчество П. Сорокина ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Жилищная проблема и пути ее решения в современных условиях е74нр ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
з 7051104(г) к.р. социология Объем: 20 А4 теория Тема: Объект и предмет социологии. Место социологии в системе общественных наук. В списке лит-ры указывать количество страниц в книге. ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
з 7051409(г) к.р. Основные теории коммуникации Объем:8А4теория уйуй ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
з 7051409(г) к.р. Социология массовой коммуникации е35233 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
З7051201(г) К.р. Социология Объем:16А4теория у232 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Зависимость поведенческой культуры подростков от уровня информированности по проблеме ВИЧ/СПИД ( Дипломная работа, 96 стр. ) |
|
Зависимость уровня восприятия информации у подростков через органы слуха в зависимости от места нахождения источника звука. 3424122 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Задания по социологии ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
ЗАЕМНЫЙ ТРУД КАК НОВЫЙ МЕТОД ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ е354222 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Заключение, изменение, расторжение договора энергоснабжения и ответственность сторон по договору энергоснабжения н45е2422 ( Дипломная работа, 96 стр. ) |
|
Законодательное регулирование насилия в семье. Проблемы. Перспективы ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Закономерности (особенности) функционирования культуры 9 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Законы и категории социологии ( Реферат, 3 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..2
1. Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века………………………………………….3
1.1. Исследователи 19 века о защите прав детей……………………3
1.2. Взгляд социологии 20 века на детей как особую категорию нуждающихся………………………………………………………………….8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..11
|
|
Введение
|
|
Детство - период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность.
А переходный период развития общества в настоящее время, углубление кризисных процессов настоятельно требуют повышенной заботы о детях и подростках.
В России накоплен богатейший опыт в этой области. Десятилетиями вырабатывались механизмы оказания помощи нуждающимся детям, апробировались самые разнообразные формы и методы социального призрения детей и подростков.
Сегодня актуальны и требуют серьезного изучения и проработки практически все аспекты проблемы социальной защиты детей России.
История детского призрения в России свидетельствует о том, что стремление помочь ближнему, особенно детям-сиротам и убогим, было одной из традиционных особенностей русского национального характера. Сложившаяся в течение многих веков система детского призрения по-своему уникальна.
1. Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века
1.1. Исследователи 19 века о защите прав детей
В XIX веке социальная защита детства в России приобретает все более организованный и массовый характер. Созданы Императорское Человеколюбивое Общество. В Санкт-Петербурге, Москве, других городах были организованы различные региональ-ные общества попечения о беспризорных детях.
В 1833 г. создано Общество попечения о неимущих и нуждающихся в защите детях. Целью общества было призрение сирот и детей бедных родителей, воспитание и обучение их рукоделиям, забота о детях, ставших
|
|
Список литературы
|
|
1. Горшкова Е.А. Воспитательные дома и приюты в Российской империи // Педагогика, - 1995, - № 1, - С.15-19.
2. Заводилкина О.В. Формы призрения детей, нуждающихся в социальной помощи. // Актуальные проблемы современного детства. Москва, -1993, - 272 с.
3. Мельников В.П., Холостова Е.И. //История социальной работы в России. // Учебное пособие. - М.: Издательско-книготорговый центр "Маркетинг", 2001, - С. 61-62.
4. Социальная работа: теория и практика. // Учеб. пособие. / отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С.Сорвина. - М.: ИНФРА - М., - 2001, - 462 с.
5. Фирсов М.В. История социальной работы в России.// Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, - 1999, - 351 с.
6. Щеглова С.Н. Как изучать детство? Социологические методы исследования современных детей и современного детства, - М., - ЮНИПРЕСС, - 2000, - 126 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх