 |
Безработица, занятость женщин и "неформальная экономика" 676578865 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Библиотерапия как метод социальной работы с детьми младшего школьного возраста из неполных семей 955 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Биография К. Манхейма ( Реферат, 7 стр. ) |
|
Биологическая и социальная деятельность личности ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Биологическая наследственность и социальная сущность личности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Биологическая наследственность ец42422 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
БИОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В РАЗНЫЕ ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Благотворительная деятельность ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Благотворительность ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Благотворительность, ее сущность и значение в социальной работе ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Бланки ответов по методике диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойко ( Реферат, 21 стр. ) |
|
БОГАТСТВО И БЕДНОСТЬ. ПОНЯТИЯ И СУЩНОСТЬ ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Богатство и бедность-философские и экономические аспекты понимания ( Реферат, 17 стр. ) |
|
БОЖЕСТВЕННЫЙ АВГУСТ 3344786 ( Дипломная работа, 109 стр. ) |
|
БОЖЕСТВЕННЫЙ ТИТ 3344 ( Дипломная работа, 85 стр. ) |
|
Бомжи как социальное явление ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Борьба с наркоманией на разных социальных уровнях ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Борьба с наркотической зависимостью: проблемы и перспективы ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Брак и семья ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Брак и семья ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Брак и семья 2008-27 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Брак и семья 27 стр. ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Брак как основа семьи ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Бюрократизм как социальный феномен: определение, признаки, цель7844 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
В Новосибирск коллекция прибыла из Японии, где автор Коненко представлял Россию на Международной выставке "ЭКСПО-2005". ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Эксперимент как особый метод получения информации 3
2. Вопросы методологии в социологическом исследовании 14
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Эксперимент, заключающийся в целенаправленном создании условий и прослеживании того, как данные условия влияют на поведение и реакции испытуемых. Эксперимент позволяет проследить, как определенный фактор или их группа влияют на индивидов. Эксперимент - общенаучный метод, используемый в социологии и направленный на установление точной причинно-следственной связи. Важной предпосылкой для разработки экспериментального метода исследования в социологии оказалось то, что многие ученые с самого момента появления социологии рассматривали ее как естественно-научную дисциплину, стоящую в одном ряду с физикой, химией, биологией и т.д.
Эксперимент тесно связан с понятием переменной. Под переменной понимают некий признак, который может принимать то или иное значение. Например, в современном европейском обществе большинство людей имеют образование. Однако одни люди имеют неполное среднее образование, другие среднее, третьи - среднее профессиональное, четвертые - высшее; возможна и более дробная характеристика. Кроме того, некоторые лица имеют не одно образование. Следовательно, "уровень образования" является переменной.
Эксперимент позволяет глубже, чем другие методы, проверить эффективность тех или иных нововведений в области обучения и воспитания, сравнить значимость различных факторов в структуре процесса и выбрать наилучшее (оптимальное) для соответствующих ситуаций их сочетание, выявить необходимые условия реализации о
|
|
Список литературы
|
|
1. Большакова О.А. Оплачиваемая работа в жизни студентов. // Социс. - 2005. - №4.
2. Введение в научное исследование: Учеб. пособие / Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. К. Розов и др.; Под ред. В. И. Журавлева. - М.: Просвещение, 2004.
3. Давыдов В.П. Основы методологии, методики и технологии исследования. - М.: Академия ФСБ, 1997
4. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие. - М.: Академия, 2001
5. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. - М., 1962.
6. Социологические исследов
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх