книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социализация с точки зрения психологии, философии, педагогики, социальной педагогики 35вфф ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социальная стратификация и мобильность в российском обществе ( Курсовая работа, 24 стр. )
Социальная адаптация населения 2009-188 ( Дипломная работа, 188 стр. )
Социальная адаптация сексуальных меньшинств ( Реферат, 22 стр. )
Социальная адаптация населения ( Дипломная работа, 188 стр. )
Социальная группа, классификация социальных групп ( Реферат, 23 стр. )
Социальная защита детей оставшихся без попечения родителей ец41311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальная защита занятости трудящихся ( Реферат, 10 стр. )
Социальная защита населения в РФ ( Контрольная работа, 24 стр. )
Социальная защита населения в России ( Дипломная работа, 105 стр. )
Социальная защита семей с детьми ( Курсовая работа, 29 стр. )
Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой 11 ( Реферат, 17 стр. )
Социальная коммуникация ( Курсовая работа, 40 стр. )
Социальная культура ( Реферат, 20 стр. )
Социальная миссия экомузеев и особенности их функционирования еу35335 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Социальная мобильность ( Реферат, 16 стр. )
Социальная мобильность в России ( Реферат, 15 стр. )
Социальная мысль России XIX в. ( Контрольная работа, 24 стр. )
Социальная напряженность на муниципальном уровне ( Реферат, 21 стр. )
Социальная норма ( Реферат, 11 стр. )
Социальная общность и социальная группа ец422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Социальная общность и социальная группа ап43 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Социальная общность ( Реферат, 13 стр. )
Социальная организация в современном обществе ( Реферат, 18 стр. )
Социальная политика государства в условиях межнациональных конфликтов 34422 ( Контрольная работа, 29 стр. )

Эмоциональное и рациональное в социальной структуре человека

«Человеку всегда свойственны две

главные черты – ум и социальность»

/Бергсон А./

Сложность социальной действительности состоит в ее динамичности, она подчинена времени. Мы говорим о действительности, как о свершившемся моменте, но она совершается ежесекундно. Каждый миг своей жизни человек вершит социальную действительность, даже не замечая этого.

Человек существо не только и ни столько рациональное, сколь эмоциональное. Человек живет переживая, переживая он познает, а, познавая преобразует себя и мир (систему) в котором он обретается. Восприятие социальной действительности разнообразно. Сколько людей на земле, столько и форм представления об окружающем их мире, что в первую очередь находит свое отражение в их деятельности.

Природа существования человека выступает непосредственной предпосылкой и основанием его социальной сущности. В связи с этим, особенности человеческого бытия таковы, что социальные факторы и условия жизни человека преломляются через основы самого существования его как живого организма, влияя на эти основы. Таким образом, преобразовывая систему, человек преобразовывает себя. Действуя согласно закона оптимального поведения, человек поступает согласно своей природной мотивации на процесс целеполагания. Способность удерживать параметры социальной системы в стабильности в присутствии динамического фактора новообразования можно именовать управляемостью.

В связи с этой важной особенностью переходной социальной реальности резко возрастает зависимость поведения, установок, стратегий человека от его социального и индивидуального жизненного ресурса. Прежде всего от его наличного социально-экономического статуса и главное — в динамике, перспективе. Сама по себе такая зависимость усиливает рациональность, адекватность социального поведения человека. Однако она вносит в это поведение и неустранимый иррациональный момент, поскольку возможность принимать долговременные и продуманные (основанные на достаточных знаниях и информации) решения также убывает вместе со снижением социально-экономического статуса.

Как показали наши исследования, чем выше статус, тем рациональнее решения, в частности, экономические.

Таким образом, чем выше социально-экономический статус, тем рациональнее экономическое поведение, а чем рациональнее поведение — тем больше вероятность сохранить и повысить статус, Это значит, что при малом социальном ресурсе формируется порочный круг вынужденно иррационального поведения, раскручивающего маховик дифференциации по "закону Матфея". Такая специфическая связь рациональности и статуса в незначительной степени объясняется уровнем компетентности или информированности.

Большой диапазон рациональности-иррациональности, характерный для переходного общества, делает рациональность чрезвычайно важной характеристикой социально

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»