 |
РАЗВИТИЕ АМЕРИКАНСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. ЕЕ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ц24224 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Развитие и распространение культуры 13 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Развитие монологической речи дошкольников на занятиях с картинками н35222 ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Развитие образной стороны речи в процессе ознакомления детей с фольклором ец34242 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Развитие образования на современном этапе е252523 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Развитие образования на современном этапе ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Развитие общения в дошкольном возрасте н45353 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Развитие ответственности личности в процессе профессиональной социализации е8976п ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
|
Развитие поведения и психики животных 75454 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Развитие ребенка младенческого возраста в условиях семейной депривации е35434 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Развитие самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности г452322 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Развитие социального познания ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура. Актуальные проблемы отечественных систем образования, здравоохранения и культуры ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие социальных институтов ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Развитие социологии на современном этапе ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Развитие социологии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Развитие социологии. Характерные черты российской дореволюционной социологии. Актуальные проблемы развития современного российского общества ( Контрольная работа, 33 стр. ) |
|
Развитие социологического знания 67893 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Развитие творческого воображения детей младшего школьного возраста на кружковых занятиях в учреждениях дополнительного образования гнк553533 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ену35242 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ "ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ" 42424 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду кц24222 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну45242 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну53224 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) 3
2. Социальное планирование: стратегическое, перспективное, текущее, оперативное. 8
3.Социологическая теория Э. Дюркгейма 13
Список использованных источников 17
|
|
Введение
|
|
В ст. 7 Конституции РФ предусмотрено, что "Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека".
Социальный характер современной России выражается в социальных гарантиях гражданам в сфере трудовой деятельности, образования, здравоохранения, культуры и социальной защиты на основе формирования социально ориентированной рыночной экономики.
Основным определяющим признаком социального государства является создание экономических условий для самостоятельного решения каждым трудоспособным гражданином своих материальных проблем за счет собственных усилий. Разумеется, такое понимание социального государства предполагает наличие высокого уровня социальной защиты и государственной помощи гражданам, не способным обеспечивать себя самостоятельно, а для этого должны быть определены количественные параметры ответственности государства за обеспечение определенного уровня потребления населением товаров первой необходимости и услуг в сферах здравоохранения, образования и культуры.
Обязательства социального государства базируются на положениях Всеобщей декларации прав человека и других документов ООН, признающих человека основным субъектом развития, главным участником и бенефициаром. Концепция устойчивого развития к важнейшим составным частям национального капитала относит образование, науку, культуру. Приоритетное их развитие считается определяющим для экономического роста.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бабосов Е.М. Социальное управление: Учебник. - М.: ТетраСистемс, 2008.
2. Иванов В.Н. Основы социального управления: Учеб. пособие.- М.: Высш. шк., 2008.
3. Кикоть В.Я., Грядовой Д.И. Социальное управление. Теория, методология, практика. - М.: Юнити-Дана, 2009.
4. Кнорринг В.И. Социальное управление. Государство, коллектив, личность. - М.: Экзамен, 2008.
5. Костко Н.А. Попкова А. А. Основы социального управления на муниципальном уровне: курс лекций. - Тюмень: Тюм. гос. ин-т мировой экономики, упр. и права, 2004.
6. Пищулин Н.П. Социальное управление. Теория и практика. - М.: ИКЦ "Академкнига", 2008.
7. Райзберг Б.А. Государственное управление экономическими и социальными процессами. - М.: Инфра-М, 2006.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх