книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Диагностика речевых умений детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора (на основе диагностики речевого развития О. Ушаковой, Е. Струниной) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Диагностика эффективности методов лечения от наркотической зависимости в христианском реабилитационном центре "Бетель" ( Курсовая работа, 43 стр. )
Диалектика общественного прогресса. Типы хозяйства и способы их регулирования ( Курсовая работа, 34 стр. )
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ ец2422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Динамика криминальных отношений в современном российском обществе ( Курсовая работа, 29 стр. )
Динамика социальных изменений в современной России ( Контрольная работа, 18 стр. )
Дисфункциональность социальных институтов ук5е343 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дифференциальный алгоритм чтения ( Контрольная работа, 22 стр. )
Для большинства студентов из моноэтнических семей этническое самоопределение воспринимается как некая данность, причем многие из них указывают, что они не задумывались об этом. Хотя подавляющее большинство студентов этой группы позитивно воспринимают свою ( Контрольная работа, 4 стр. )
Договор о передачи ребенка на воспитание в приемную семью; Удостоверение. н4563522 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Дозвілля в працях європейських соціологів. актуалізація соціологізуючої ролі дозвілля (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Домінантні тенденції висвітлення проблеми соціалізації особистості традиції нації (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГРАЖДАН, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ТРУДОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЯДЕРНОГО ОРУЖЕЙНОГО КОМПЛЕКСА ц4у2231 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Допустим, Вы человек с положительной репутацией. По каким характеристикам Вашего поведения можно сделать такой вывод. 4444 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Достоинства и недостатки социологического опроса ( Реферат, 14 стр. )
Досуговая и воспитательная деятельность библиотек 324242 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Дух портебности человека и ценности общества ( Контрольная работа, 12 стр. )
Духовность как выражение человечности е5353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА4 2009-12 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Економічна соціологія (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Економічний інститут, його роль, місце і функції у суспільстві (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Економічні соціальні інститути. Традиційний метод аналізу документів, його характеристика (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Економічні соціальні інститути. Традиційний метод аналізу документів, його характеристика (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Еміль Дюркгейм: теорія соціального реалізму (Украина) ( Реферат, 17 стр. )

План:

Введение 3

1. Типология социальных институтов 4

2. Функции и дисфункции социальных институтов 6

3. Явные и латентные функции 8

4. Институт как нормативная система 9

5. Институт как социальная организация 11

6. Динамика социальных институтов 13

Заключение 15

Список литературы 17

Введение

Термин "институт" имеет множество значений. В европейские языки он пришел из латинского: institutum – установление, устройство. Со временем он при-обрел два значения – узкофункциональное (название специализированных научных и учебных заведений) и широкое социальное (совокупность норм права по опреде-ленному кругу общественных отношений, например институт брака, институт на-следования).

Социологи, позаимствовавшие это понятие у правоведов, наделили его но-вым содержанием. Хотя, несомненно, стержень – совокупность норм, регулирую-щих определенную сферу общественных отношений, – остался прежним. Но доба-вились новые, сугубо социологические детали. Они углубили наше понимание со-циальных институтов как столпов, на которых покоится общество.

Суммировав все множество подходов в определениях социального институ-та, то их можно разделить на следующие. Социальный институт представляет со-бой:

• ролевую систему, в которую включены также нормы и статусы; • совокупность обычаев, традиций и правил поведения;

• формальную и неформальную организацию;

• совокупность норм и учреждений, регулирующих определенную сферу общест-венных отношений;

• обособленный комплекс социальных действий.

Можно сделать вывод, что социальный институт – приспособительное уст-ройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм.

В данной работе мы понятие социальных институтов и рассмотрим следую-щие аспекты:

1. Типология социальных институтов;

2. Функции и дисфункции социальных институтов;

3. Явные и латентные функции социальных институтов;

4. Институт как нормативная система;

5. Институт как социальная организация;

6. Динамику социальных институтов.

1. Типология социальных институтов

Все социальные институты обычно подразделяют на главные и неглав-ные. Вторые скрываются внутри первых, представляя собой более мелкие образования. Помимо деления институтов на главные и неглавные, их клас-сифицируют и по иным критериям. К примеру, институты различаются вре-менем своего возникновения и продолжительностью существования, жестко-стью применяемых санкций за нарушение правил, условиями существования, наличием или отсутствием бюрократической системы управления, наличием или отсутствием формальных правил и процедур.

Р. Миллс насчитывал в современном обществе пять институциональ-ных порядков, подразумевая главные институты: 1) экономический – инсти-туты, организующие хозяйственную деятельность; 2) политический – инсти-туты власти; 3) семейный – институты, регулирующие половые отношения, рождение и социализацию детей; 4) военный – институты, организующие за-конное наследие; 5) религиозный – институты, организующие коллективное почитание богов.

Большинство социологов согласны с Миллсом в том, что главных (ос-новных, фундаментальных) институтов в человеческом обществе всего пять . Их предназначение – удовлетворять важнейшие жизненные потребности коллектива или общества в целом. Каждый наделен ими в избытке, к тому же у каждого – индивидуальная комбинация потребностей. Но фундаменталь-ных, важных для всех, не так уже и много. Их всего пять, но ровно пять и ос-новных социальных институтов:

• потребность в воспроизводстве рода (институт семьи и брака);

• потребность в безопасности и социальном порядке (политические инсти-туты

Список литературы

1. Добреньков В.И. Кравченко А.И. Социология: в 3т. Т. № 3: Социальные институты и процессы. – М.: ИНФРА-М, 2000.

2. Комаров М.С. Введение в социологию. М.: Наука, 1994.

3. Мертон Р. Явные и латентные функции / Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994.

4. Социология. Осноыв общей теории: Учебн. пособие. Под ред. Осипова Г.В, Москиевича Л.Н. – М.: Аспект Пресс, 1998.

5. Фролов С.С. Социология. М.: Наука, 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»