![](pic/pageID.gif) |
Социология в СССР после 1917 г. Идейные основы. Условия и важнейший этапы развития ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология в СССР после 1917 года ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология В.О. Ключевского ( Дипломная работа, 57 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология Вар 2 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология Вар 7 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология Вар. 8 Типология социальных институтов, их взаимодействие и развитие ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология Вебера, Дюркгейма, Лебона ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология власти - вчера и сегодня ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология власти в западном обществоведении XiX- началеXX веков ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология власти западного обществоведения 19 - начало 20 в ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология Георга Зиммеля ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОЦИОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ1 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология Зиммеля ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология и психология управления как отрасль современного знания 5722 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология и социальная сфера (4 вопроса) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология и социальное реформирование ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология и творчество Ф.Тенниса ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология К. Маркса и Ф. Энгельса ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология К. Сен-Симона ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология как наука ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология как наука 1 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология как наука. Предмет, функции социологии. Семья как социальный институт. Характеристика отношений в семье. Функции семьи ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология как наука. Ее предмет и структура ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология как наука, ее предмет и структура ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология как наука и история социологии ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Уровни социологического знания 5
2. Функции и методы социологического знания 8
Заключение 13
Список литературы 15
|
Введение
|
Цель работы - исследовать структуру и уровни социологического знания.
Актуальность темы. Социологическое знание, зародившееся в недрах других наук (философии, антропологии, экономики и др.), прошло исторический путь развития от допарадигмального к многовариантному парадигмальному статусу. Путь этот был своеобразен. На его своеобразие оказали влияние культурные традиции и неравномерность развития социальных и гуманитарных наук в различных странах.
Парадигма "социального поведения" уходит своими корнями в психологическую традицию американской социологии. Социальные бихевиористы считают, что парадигмы "социальных фактов" и "социальных дефиниций" являются метафизическими, поскольку они игнорируют "человеческое поведение", которое представляет собой единственную социальную реальность. Особый акцент при этом делается на проблему вознаграждения желаемого и наказания запрещенного, т.е. нежелаемого социального поведения.
Основными элементами парадигмы "социально-исторического детерминизма" являются структурные и личностные элементы социальной реальности. Их внутренние и внешние связи и отношения образуют в совокупности то, что называется социальной реальностью. Действующие личности в системе этой парадигмы выступают как предметы и субъекты социальной реальности.
Основным социологическим парадигмам (социальных фактов, социальных дефиниций, социального поведения) соответствуют и определенные виды социологических теорий.
Парадигма "социальных фактов" интерпретируется с позиций теорий - структурно-функциональной, системной и конфликтной. (Заметим, что системные теории обычно рассматриваются в западной социологии как составные части или разновидности структурно-функциональных теорий.) Парадигма "социальных дефиниций" исходит из теорий социального действия, символического интеракционизма, феноменологической социологии, этнометодологии. Парадигма "социального поведения" трактует социальную реальность с позиций теории социального бихевиоризма, бихевиористской социологии и теории социального обмена.
Предмет познания - это все то, на что направлена деятельность исследования, что, противостоит ему в качестве объективной реальности. Любое явление, процесс или отношение объективной реальности могут быть предметом исследования самых различных наук (физики, химии, биологии, психологии, экономики, социологии и др.). Когда речь идет об предмете исследования данной конкретной науки, то та или иная часть объективной реальности (общество, культура, человек) исследуется не целиком, а лишь с той ее стороны, которая определяется спецификой данной науки. Другие стороны конкретной части объективной реальности в этом случае рассматриваются как второстепенные или как условие существования данного предмета (например, социальный контекст экономики).
Объект исследования - социологическое знание. Предмет исследования - структура и уровни социологического знания.
Задачи работы:
1. Исследовать уровни социологического знания;
2. Проанализировать функции и
|
Список литературы
|
1. Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная теоретическая социология. - СПб., Ольга, 1996.
2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Социальные институты и процессы - М.: ИНФРА-М, 2004 г.
3. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - М., 1995.
4. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина - СПб.: Питер, 2001.
5. Смелзер Н. Социология. - М.: "Феникс", 1994.
6. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Под ред. В.А. Никитина. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
7. Социологический словарь // Под ред. Ерофеева С.А. - Казань: Пингвин, 1997
8. Социология. Основы общей теории: Учеб. пособие/Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, А. В. Кабыща и др. // Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. - М.: Аспект Пресс, 1998.
9. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. 2-е изд., доп. и пере-раб. - М.: Прометей, Юрайт, 1999.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|