 |
"Мотивация просоциального поведения" нук32 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Наркомания в общественной жизни" ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
"Нарушения воспитательной функции семьи" ец222 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
"Организация социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию на примере ГУ "Хабаровский краевой центр социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию" ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
"Организация социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию на примере ГУ "Хабаровский краевой центр социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию" 242ыы ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
"Основные факторы, влияющие на здоровье человека" е34222 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
"Основы эмпирического изучения социальных явлений и процессов" 24123111 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
"Особенности взаимоотношений родителей и подростков-наркоманов" 3424224 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
"Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте. Примерная программа формирования мотивации учения в младшем школьном возрасте" нук424222 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
"Особенности социальной перцепции в простых и сложных культурах" е353334 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
"Особенности социализации детей младшего школьного возраста в неполной семье" е3532вв ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
"Отношение к бракам и разводам студентов РГТЭУ" ( Реферат, 19 стр. ) |
|
"Отношение к киноискусству студентов РГТЭУ"7 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
"Помощь воспитанникам в личной саморегуляции" ну533 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
"Понимающая социология" и концепция "идеальных типов" М. Вебера ( Реферат, 16 стр. ) |
|
"Проблема происхождения государства" у Канта и Гоббса ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
"ПРОБЛЕМА РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ" еук2224 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
"Проблемы адаптации учеников в новом классном коллективе" е3522444 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
"Проблемы разводов и анализ их причин" еу3242 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
"ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА В ДЕТСКОМ ДОМЕ" 44е4 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
"Профессиональное самоопределение как этап профессиональной социализации" н45353 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
"Психологические основы выбора профессии на примере медицинских специальностей" к2й42322 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
"Психология безработного" е332 ( Курсовая работа, 63 стр. ) |
|
"Речевые нарушения у детей и их коррекция" е324 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
"Роль биологических и социальных факторов в развитии ребенка" у63453 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Проблема 4
2. Понятие и источники организационной культуры 5
3. Взаимопонимание и общение как составная часть организационной культуры 6
4. Модели организационной культуры 9
5. Регуляторы организационного поведения как часть порядка 11
6. Типы поведения сотрудников 13
7. Рекомендации 14
Заключение 15
Список литературы 16
Глоссарий 17
|
|
Введение
|
|
Управление как социальное явление и как сфера человеческой практики возникло до того, как оно стало предметом социальных исследований. Присуще людям потребность и способность работать вместе, в соорганизации друг с другом требуют координации индивидуальных действий, их согласия, кооперации, иначе говоря, управления совместной деятельностью. Управление зарождается вместе с цивилизацией, развивается в ходе ее эволюции и является из ее важнейших факторов.
Различия в структуре организации, в особенности их функционирования накладывают очень существенный отпечаток на управленческую деятельность, а в ряде случаев и оказывают на нее определяющее влияние. Кроме того, деятельность руководителя, ее психологические особенности зависят не только от типа организационной структуры, но и от его иерархического места в этой структуре.
Объектом организационного поведения являются работники организаций, представленные руководителями, специалистами, работниками вспомогательных служб.
В свою очередь, работники организации являются основным ее капиталом, так как именно от них зависит достижение целей организации. Для того чтобы работники стр
|
|
Список литературы
|
|
1. Алиев В.Г. Организационное поведение: Учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономика, 2004. - 310с.
2. Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Организационное поведение: Учебник. - М.: Экономистъ, 2005. - 665с.
3. Костина Г.Д. Организационное поведение и этика бизнеса: Учеб. пособие. - М.: МИЭТ, 2000. - 194 с.
4. Латыпова М.М. Управление поведением организации: Учеб. пособие. - М.: Изд. Моск. Гос. горного университета, 2003. - 65 с.: ил.
5. Крупанин А.А. Организационное поведение: Текст лекций. - СПб.: СПбГИЭУ, 2002. - 116 с.
6. Никифорова Л.Х. Организационное поведение. - М.: МГТУ ГА, 2001. -80с.
7. Организационное поведение: Учебник для вузов / Под ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громковой. - СПб.: Питер. 2004. - 432 с.: ил.
8. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. - СПб.: Питер, 2000. - 416с.
9. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. - СПб.: Питер, 2002. - 336с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх