|
ВВЕДЕНИЕ
В условиях становления рыночных отношений в экономических струк-турах нашей страны возникли новые вопросы, проблемы, которые не были предметом внимания административно-командной экономики. К таким во-просам можно отнести проблемы вынужденной безработицы, банкротства и остановки предприятий, забастовки, количественная характеристика согла-шений и договоров, заключенных между администрацией и рабочими в лице профсоюзных организаций, цена и прожиточный уровень, размеры заработ-ной платы работающих в различных структурах промышленного производ-ства и так далее. Все эти вопросы и проблемы существуют объективно. Ко-личественную характеристику этих вопросов и проблем призвана дать стати-стика, на базе которой и возможны адекватные меры по преодолению имею-щихся трудностей в развитии промышленного или любого другого производ-ства или вида общественно-полезной деятельности.
Таким образом, переход к рыночной экономике наполняет новым со-держанием работу коммерсантов, менеджеров, экономистов. Это предъявля-ет повышенные требования к уровню их статистической подготовки. Овла-дение статистической методологией – одно из непременных условий позна-ния конъюнктуры рынка, изучения тенденций и прогнозирования спроса и предложения, принятия оптимальных решений на всех уровнях коммерче-ской деятельности на рынке товаров и услуг.
1. СТАТИСТИКА КАК НАУКА
С развитием статистической науки, расширением сферы практической статистической работы изменялось и содержание понятия «статистика». Термин «статистика» употребляется в различных значениях.
В настоящее время данный термин употребляется в трех значениях:
1. Под статистикой понимают отрасль практической деятельности, направ-ленной на получение, обработку и анализ массовых данных о самых раз-личных явлениях общественной жизни (в этом смысле «статистика» вы-ступает как синоним словосочетания «статистический учет»).
2. Статистикой называют цифровой материал, служащий для характеристи-ки какой-либо области общественных явлений или территориального рас-пределения какого-то показателя.
3. Статистика – это отрасль знания, особая научная дисциплина и соответст-венно учебная дисциплина в высших и средних специальных учебных за-ведениях.
Между статистической наукой и практикой существуют тесная связь и зависимость. Статистическая наука использует данные практики, обобщает их и разрабатывает методы проведения статистических исследований. В свою очередь, в практической деятельности применяются теоретические по-ложения статистической науки для решения конкретных управленческих за-дач.
Статистика имеет многовековую историю. Ее возникновение и развитие были обусловлены общественными потребностями: подсчет населения, ско-та, учет земельных угодий, имущества и так далее. Наиболее ранние сведе-ния о таких работах в Китае относятся к V веку II тыс. до н. э. В Древнем Ри-ме проводились цензы (учеты) свободных граждан и их имущества.
По мере развития общественного производства, роста внутренней и внешней торговли увеличивалась потребность в статистической информации. Это расширило сферу деятельности ст
|
На уровень вверх
Купить