![](pic/pageID.gif) |
Статистика Вариант 10 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика ВАРИАНТ 10 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика ВАРИАНТ 4 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика Вариант 4 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика Вариант 8 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика Вариант третий ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика ВАРИАНТ № 2 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика Вариант №2 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика вариант3 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика ВВП и инвестиции КИПР и Канада ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика ВВП и инвестиции США и Сингапур ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика ВЭД № 2-контрольная. ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика государственных финансов-контрольная ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика государственных финансов ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика государственного бюджета ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика демографических показателей ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика денежного обращения. Оценка инфляции ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика железнодорожного транспорта ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика Задачи 6,12,18,24,30,36 доработка ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика занятости и безработицы населения ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика заработной платы547 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика здравоохранения ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика использования рабочего времени -курсовая. ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТАТИСТИКА КАПИТАЛЬНЫХ ВЛОЖЕНИЙ И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В СИСТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Статистика код СИ ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Статистика как наука: предмет статистики, источники 3
2. Методология и основные категории статистики 5
3.Основные задачи государственной статистики РФ 9
Литература 12
|
Введение
|
Слово "статистика" имеет латинское происхождение (от status - состояние). В средние века оно означало политическое состояние государства. В науку этот термин введен в XVIII в. немецким ученым Готфридом Ахенвалем. Собственно как наука статистика возникла только в XVII в., однако статистический учет существовал уже в глубокой древности. Так, известно, что еще за 5 тыс. лет до н.э. проводились переписи населения в Китае, осуществлялось сравнение военного потенциала разных стран, велся учет имущества граждан в Древнем Риме, затем - населения, домашнего имущества, земель в средние века.
У истоков статистической науки стояли две школы - немецкая описательная и английская школа политических арифметиков.
Представители описательной школы стремились: а) систематизировать существующие способы описаний государств; б) создать теории такого рода описаний, разработать их подробную схему; в) вести описание только в словесной форме, без цифр и вне динамики, т. е. без отражения особенностей развития государств в те или иные периоды, а только лишь на момент наблюдения. Видными представителями описательной школы были Г. Конринг (1606-1661), Г. Ахенваль (1719-1772), А. Бюшинг (1724-1793) и др.
Со своей стороны, политические арифметики ставили целью изучать общественные явления с помощью числовых характеристик (меры веса и числа). Тем самым они увеличили арсенал статистических методов, способствовали возникновению статистики как теории статистического учета. Это был принципиально новый этап развития статистической науки по сравнению со школой государствоведения, так как от описания явлений и процессов статистика перешла к их измерению и исследованию, к выработке вероятных гипотез будущего развития. Политические арифметики видели основное назначение статистики в изучении массовых общественных явлений, осознавали необходимость учета в статистическом исследовании требований закона больших чисел, поскольку закономерность может проявиться лишь при достаточно большом объеме анализируемой совокупности. Школа политических арифметиков имела два направления: демографическое - Д. Граунт (1620-1674), Э. Галлей (1656-1742) -и статистико-экономическое - глава школы В. Петти (1623-1687). История показала, что последнее слово в статистической науке осталось именно за школой политических арифметиков.
|
Список литературы
|
Статистика: Курс лекций / Харченко Л.П., Долженклва В.Г., Ионин и др.; Под ред. к.э.н. В.Г. Ионина. - Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ, М.: ИНФРА-М, 1998. - 310с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|