книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Статистический анализ торговли ( Курсовая работа, 47 стр. )
Статистический метод. Его формы и виды ( Контрольная работа, 6 стр. )
Статистическое исследование розничного товарооборота и издержек обращения по магазинам г. Челябинска ( Курсовая работа, 29 стр. )
Статистическое изучение использования рабочего времени ( Курсовая работа, 38 стр. )
Статистическое изучение состояния и развития животноводства в колхозе «Парижская коммуна» ( Курсовая работа, 37 стр. )
Статистическое изучение звенности товародвижения ( Контрольная работа, 10 стр. )
Статистическое изучение основных технико - экономических показателей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Статистическое изучение фонда заработной платы ( Курсовая работа, 34 стр. )
Статистическое изучение оплаты труда работников2 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Статистическое изучение неформального движения в Тюмени ( Курсовая работа, 25 стр. )
Статистическое изучение состава, структуры и динамики затрат на производство строительно-монтажных работ ( Контрольная работа, 7 стр. )
Статистическое изучение национального богатства России ( Курсовая работа, 27 стр. )
Статистическое изучение состава и динамики фонда заработной платы и средней зарплаты на предприятии ( Курсовая работа, 45 стр. )
Статистическое изучение инфляции ( Реферат, 16 стр. )
Статистическое изучение оплаты труда работников ( Курсовая работа, 29 стр. )
Статистическое изучение основных фондов предприятия ( Курсовая работа, 27 стр. )
Статистическое изучение финансовых результатов деятельности предприятия (на примере прибыли и рентабельности) ( Курсовая работа, 22 стр. )
Статистическое изучение уровня затрат предприятия на производство (реализацию) продукции (услуг) ( Курсовая работа, 32 стр. )
Статистическое изучение уровня затрат на рубль товарной продукции ( Курсовая работа, 37 стр. )
Статистическое изучение социального обеспечения населения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Статистическое изучение инфляции ( Реферат, 15 стр. )
Статистическое изучение результатов деятельности организаций (предприятий) методом группировок ( Курсовая работа, 40 стр. )
Статистическое изучение экономической коньюнктуры_5796. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Статистическое изучение производительности труда ( Курсовая работа, 63 стр. )
Статистическое изучение взаимосвязи финансовых показателей деятельности банков ( Курсовая работа, 48 стр. )

1. Статистика как наука: предмет статистики, источники 3

2. Методология и основные категории статистики 5

3.Основные задачи государственной статистики РФ 9

Литература 12

Слово "статистика" имеет латинское происхождение (от status - состояние). В средние века оно означало политическое состояние государства. В науку этот термин введен в XVIII в. немецким ученым Готфридом Ахенвалем. Собственно как наука статистика возникла только в XVII в., однако статистический учет существовал уже в глубокой древности. Так, известно, что еще за 5 тыс. лет до н.э. проводились переписи населения в Китае, осуществлялось сравнение военного потенциала разных стран, велся учет имущества граждан в Древнем Риме, затем - населения, домашнего имущества, земель в средние века.

У истоков статистической науки стояли две школы - немецкая описательная и английская школа политических арифметиков.

Представители описательной школы стремились: а) систематизировать существующие способы описаний государств; б) создать теории такого рода описаний, разработать их подробную схему; в) вести описание только в словесной форме, без цифр и вне динамики, т. е. без отражения особенностей развития государств в те или иные периоды, а только лишь на момент наблюдения. Видными представителями описательной школы были Г. Конринг (1606-1661), Г. Ахенваль (1719-1772), А. Бюшинг (1724-1793) и др.

Со своей стороны, политические арифметики ставили целью изучать общественные явления с помощью числовых характеристик (меры веса и числа). Тем самым они увеличили арсенал статистических методов, способствовали возникновению статистики как теории статистического учета. Это был принципиально новый этап развития статистической науки по сравнению со школой государствоведения, так как от описания явлений и процессов статистика перешла к их измерению и исследованию, к выработке вероятных гипотез будущего развития. Политические арифметики видели основное назначение статистики в изучении массовых общественных явлений, осознавали необходимость учета в статистическом исследовании требований закона больших чисел, поскольку закономерность может проявиться лишь при достаточно большом объеме анализируемой совокупности. Школа политических арифметиков имела два направления: демографическое - Д. Граунт (1620-1674), Э. Галлей (1656-1742) -и статистико-экономическое - глава школы В. Петти (1623-1687). История показала, что последнее слово в статистической науке осталось именно за школой политических арифметиков.

Статистика: Курс лекций / Харченко Л.П., Долженклва В.Г., Ионин и др.; Под ред. к.э.н. В.Г. Ионина. - Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ, М.: ИНФРА-М, 1998. - 310с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»