Дисциплина: Английский язык
 |
My friend's name is Vera. She is very busy because she works a lot. She came home at 19 o'clock in the evening. When Vera came home she has a supper with her husbant and little daughter Anna. After that she washes dishes and cook something sweet ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
National symbols ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Neologisms' Problems ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
NEW SATANIC AGE ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
New York City н44 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Non-available in Shredded and Slices 463 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Parliament of United Kingdom ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Past Perfect + Participle II 8898 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
PEOPLE, PLACES, CUSTOMS AND CULTURE к67г44 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
People, places, customs and culture ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
PERFORMING AN AUDIT г855 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Present Indefinite 86966 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Prestressed concrete is not a new material. It successful use has been developed rapidly during the last two decades, chiefly because steel of more suitable character has been produced. е35242 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Protecting the environment is one of the most urgent challenges of our time ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Pupils take their “O” level exam when they are about fifteen ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Read the text. Translate and answer the questions after the text in written form ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Science and engineering have made great progress during the last thirty years. ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Scientists and engineers have worked out many special devices 676 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
SHOCK ADVERTISING ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Smarter Inventory Control Of Spare Parts. УЛУЧШЕНЫЙ КОНТРОЛЬ АССОРТИМЕНТА ЗАПАСНЫХ ЧАСТей ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Some facts about Great Britain ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Stock Market is the mean... ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Summary of the 3d part of the novel “The Painted Veil” ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Summary of the 4th part of the novel “The Painted Veil” ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Summary of the text “I can see you” ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Теоретические основы организации работы кружка на английском языке 5
1.1. Характеристика процесса обучения английскому языку 5
1.2. Творческая деятельность как основа организации кружка на английском языке 11
2. Работа кружка на английском языке 18
2.1. Основы обучения детей английскому языку 18
2.2. Методы обучения, используемые при организации кружка на английском языке 20
2.3. Классификация игр, используемых на занятиях английского языка в кружке 23
Заключение 29
Список литературы 31
|
|
Введение
|
|
Обучение большинству важнейших ролей начинается обычно в раннем детстве, одновременно с началом формирования установок, направленных на определение роли и статуса. Большая часть этого этапа ролевого обучения проходит бессознательно и безболезненно. Дети играют в игрушки, "разыгрывают" представления, помогают отцу и матери, читают истории из жизни разных социальных групп, слушают семейные разговоры и пассивно участвуют в семейных инцидентах.
Из такого повседневного опыта они выносят представление о действиях мужчины и женщины в различных ситуациях, о том, как муж и жена должны относиться друг к другу. Маленький ребенок, подражая роли своего отца, играемой им дома, бывает больше осведомлен о том, как должен действовать и что должен думать мужчина в различных ситуациях семейной жизни, чем тогда, когда он просто исполняет свою собственную роль ребенка. Подражая действиям отца, он в какой-то степени может понять причины, которые стоят за тем или иным отцовским действием, и это понимание со временем растет. Его "притворные", ненастоящие роли таким образом помогают ему достойно принять на себя в будущем роль отца семейства. Человеку в более зрелом возрасте такие ненастоящие роли помогают понять реакцию других людей на его поведение.
Цель: рассмотреть организацию работы кружка на английском языке.
Задачи:
|
|
Список литературы
|
|
1. Врублевская М.М. Дидактические условия развития одаренности учащихся, в общеобразовательной школе. // Психология и школа. - 2002.- № 4. - С.- 14-17.
2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - СПб.: Питер, 1997. - 156с.
3. Дворянкина Е.К. Развитие субъектной позиции будущих учителей в педагогическом вузе как гуманистическая основа их профессионального обучения. Дисс…канд. пед.наук.-Хабаровск, 2003. -117с.
4. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе..-М.:"Просвещение",1991.-234с.
5. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. -М.:1974-374с.
6. Мотков О.И. Развитие творчества у детей. // Дополнительное образование. - 2005. - № 4. - С. - 21-33.
7. Негневицкая Е.И.Иностранный язык для самых маленьких: вчера, сегодня, завтра // Иностранные языки в школе-1987.-№6.-с.20-26.
8. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей./ Под ред. П.И.Пидкасистого. - М. : Педагогическое общество России, 1998. -223с.
9. Стендаль Непознанное. -
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх