Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности
 |
Терроризм: угроза миру ( Реферат, 28 стр. ) |
|
Тесты по безопасности жизнедеятельности ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Техника безопасности и производственной санитарии при проектировании, постройке и эксплуатации подвижного состава ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Техника безопасности при работе на бульдозерах, корчевателях, экскаваторах ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Техника безопасности ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Техника безопасности на предприятиях. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Техническая эстетика - наука о красоте в технической сфере, о гармоничной организации форм в технике, ее материализованной функциональности. 525242 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Технический прогресс и безопасность жизнедеятельности. ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Технический прогресс на железнодорожном транспорте и общие проблемы защиты окружающей среды ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Технический прогресс на железнодорожном транспорте и общие проблемы защиты окружающей среды. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Техническое обучение и аттестация. Действие вибрации на организм человека. Расчет механической вентиляции ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Техногенные аварии - промышленные взрывы 4534 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Техногенные опасности, механические опасности (вибрация, шум, ультразвук) (Украина) ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Техногенные опасности, механические опасности (вибрация, шум, ультразвук). Безопасность личности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Техногенные опасности, механические опасности (вибрация, шум, ультразвук) ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Техногенные опасности ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Тип светильника и высоту подвесу от потолка принять самостоятельно 3к33а ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Типы темперамента по Гиппократу 3ц424242 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Травмоопасность технических систем56 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Требования безопасности и гигиены труда к устройству и размещению предприятий торговли и потребительской кооперации к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Требования безопасности и гигиены труда к устройству и размещению предприятий торговли и потребительской кооперации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Требования безопасности и гигиены труда к устройству и размещению предприятий торговли и потребительской кооперации ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Требования по безопасности жизнедеятельности в гостиницах ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Требования, предъявляемые к паровым котлам, технологическим печам и другим установкам, работающим на газовом топливе. Условия безопасности эксплуатации газового оборудования и компрессорных установок. Приведите поясняющие чертежи 44 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Требования, соблюдаемые при работе с компьютером и оргтехникой ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 893 ] Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности  На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 32 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Необходимость обучения первой медицинской помощи в
современных условиях 5
1.2 Характеристика среднего школьного (подросткового) возраста
(11-15 лет) 7
1.3 Обучение первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в
современных условиях 8
2. НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НА УРОКАХ ОБЖ 13
2.1 Обучение оказанию ПМП при травме 13
2.2 Модульное обучение при обучении навыкам первой медицинской помощи на среднем этапе 16
2.3 Урок первой медицинской помощи в 6 классе 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
|
|
Введение
|
|
Обеспечение личной безопасности и сохранение своего здоровья, пожалуй, одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях своего развития это были, в основном, естественные, природные опасности. С развитием цивилизации к ним постепенно добавлялись многочисленные опасности техногенного и социального характера. В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности резко обострились и приняли характерные черты проблемы выживания человека, т.е. "остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели".
Не проходит и дня, чтобы газеты, радио и телевидение не принесли тревожные сообщения об очередной аварии, катастрофе, стихийном бедствии, социальном конфликте или криминальном происшествии, повлекшими за собой гибель людей и громадный материальный ущерб. Так, в Российской Федерации от социальных, техногенных, природных и иных опасностей ежегодно погибают более 300 тысяч человек, 100 тысяч становятся инвалидами, миллионы теряют здоровье, подвергаются насилию. Страна несет огромный моральный и экономический ущерб соизмеримый с национальным доходом.
Сейчас, когда в любую минуту может остро встать вопрос: "Жить или не жить?", главная задача учителей ОБЖ видится в том, чтобы дать учащимся специальные знания, умения и навыки выживания в различных жизненных ситуациях, в том числе и самых неблагоприятных; правильных действий в случае природных и техногенных катастроф, адекватного поведения в условиях острых социальных, социально-политических и военных конфликтов, внутренней готовности к деятельности в экстремальных условиях, в том числе с оружием в руках, защищать свое Отечество. Школа призвана стать ключевым звеном в формировании человека безопасного типа - личности, безопасной для самой себя, окружающих, среды обитания, ориентированной на созидание и развитие.
Объектом исследования процесс формирования знаний и умений первой медицинской помощи в среднем школьном возрасте на уроках ОБЖ.
Предмет исследования - формы и методы, используемые для формирования теоретических знаний и практических умений оказания первой медицинской помощи в среднем школьном возрасте на уроках ОБЖ.
Цель работы - рассмотреть современные педагогические технологии методики преподавания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ учащимся среднего школьного возраста.
Данная цель исследования определила постановку следующих задач:
1. Проанализировать педагогическую, методическую литературу по ОБЖ.
2. Проанализировать и систематизировать методы и формы, направленные на формирование у учащихся среднего школьного возраста теоретических знаний и практических умений оказания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ.
|
|
Список литературы
|
|
1. Байбородов Л. В., Индюков Ю. В. Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности. - М.: ВЛАДОС, 2003.
2. Бубнов В. Очевидец происшествия становится спасателем//Гражданская защита. - 2005. - № 9. - С. 47-48.
3. Бубнов В., Петров С. Обучение навыкам оказания первой медицинской помощи// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2006. - № 12. - С. 61-64.
4. Вангородский С. Основы безопасности жизнедеятельности.- М.: No Name, 2002.
5. Девисилов В. Концепция образования в области БЖД: структура, содержание, дидактика// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2005. - № 5. - С. 39-49.
6. Завьялов В. Н. Медико-санитарная подготовка учащихся. - М.: Просвещение, 1998.
7. Каргин А. Эффективные методы обучения ПМП// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2006. - № 5. - С. 60-62.
8. Кузнецов В.С., Колодницкий Г. А. Самостоятельная учебная работа учащихся при изучении курса ОБЖ// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2009. - № 10. - С. 36-39.
9. Мишин Б.И. Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности. - М.: АСТ. 2003.
10. Просандеев А., Попков А. Педагогические условия эффективного обучения ОБЖ// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2005. - № 2. - С. 34-38.
11. Семенова В. Межпредметная интеграция на уроках ОБЖ// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2003. - № 10. - С. 13-130-345.
12. Смагин В. Средства оказания медицинской помощи// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 1999. - № 12. - С. 25-30.
13. Сорокина Л. Компетентностный подход в обучении ОБЖ// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2006. - № 12. - С. 13-15.
14. Тронева Л. Ф. Использование современных технологий на уроках ОБЖ// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2009. - № 10. - С. 26-27.
15. Хромов Н. И. Преподавание ОБЖ в школе и средних специальных образовательных учреждениях. М.: Айрис-пресс, 2008.
16. Чурсин А. Новые подходы к обучению школьников оказанию ПМП// ОБЖ: Основы Безопасности Жизни. - 2005. - № 10. - С. 42-44.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
