книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Нетрадиционные методы преподования ОБЖ в среднем звене (5-8 классы) ( Реферат, 24 стр. )
НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НА УРОКАХ ОБЖ5 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Нормативная и нормативно- техническая документация. Обеспечение безопасности при подготовке товаров к продаже. Способы хранения отдельных видов товаров и товарных групп с учетом вида тарной упаковки ( Контрольная работа, 20 стр. )
Нормативно-правовая база в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций ( Курсовая работа, 53 стр. )
О взаимосвязи прав человека и процесса обеспечения безопасности государства ец34242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Обеспечение безопасности при эксплуатации сосудов ( Контрольная работа, 11 стр. )
ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ 456 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении с техническими средствами ИСЭ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Обеспечение безопасности и жизнедеятельности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Обеспечение безопасности экологической работы АТП ( Курсовая работа, 30 стр. )
Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении с техническими средствами ИСЭ4 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Обеспечение комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла и нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду ( Контрольная работа, 60 стр. )
Обеспечение пожарной безопасности ( Контрольная работа, 24 стр. )
Обеспечение страхования то несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний ( Контрольная работа, 15 стр. )
Обеспечения безопасности и жизнедеятельности ( Дипломная работа, 73 стр. )
ОБЖ вариант 3 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Обмен веществ в организме и защитные механизмы. Общие требования безопасности технических средств и технологических процессов ( Курсовая работа, 17 стр. )
Общая характеристика, классификация и причины техногенных ЧС 3 ( Реферат, 15 стр. )
Общая характеристика, классификация и причины техногенных ЧС 8 ( Реферат, 20 стр. )
Общая характеристика стихийных бедствий 45211 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Общедоступные меры оказания первой медицинской помощи ( Реферат, 11 стр. )
Общедоступные меры оказания первой медицинской помощи ( Реферат, 19 стр. )
Общественный контроль за охраной труда. Организация своевременного оповещения населения при чрезвычайных ситуациях ( Контрольная работа, 20 стр. )
Общие требования безопасности при работе в медпункте ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общие требования безопасности условий труда ООО «Автоцентр» ( Дипломная работа, 27 стр. )

Введение 3

Глава 1. Условия формирования культуры безопасной жизнедеятельности детей в условиях социального приюта 6

1.1. Социально-культурные и педагогические возможности социальных приютов 6

1.2. Культура безопасности как основа профессионализма педагога 10

Глава 2. Работа воспитателей по основам БДЖ с детьми в ГУ Социальный приют "Ховрино" 16

2.1. Характеристика социального приюта "Ховрино" 16

2.2. Профессионализм воспитателя в работе по основам БДЖ в социальном приюте "Ховрино" 23

Заключение 29

Список использованной литературы 31

Актуальность. Безопасность жизни и деятельности - насущная по-требность человека. Сохранение здоровья детей и подростков, будущих матерей и отцов, обеспечение достойных условий жизнедеятельности яв-ляется общегосударственной задачей, имеющей межведомственный харак-тер и требующей комплексного стратегического решения.

В содержании общеобразовательных программ многих стран мира есть разделы, касающиеся здоровья и безопасности. Они предназначаются для подготовки молодежи к жизни в условиях возросших в последнее вре-мя опасностей техногенного и социального характера. Как известно, про-цесс подготовки к обеспечению безопасной жизнедеятельности не может сводиться к формированию у человека простой совокупности знаний и умений - необходимо создавать новую парадигму образования и воспита-ния в духе рационального взаимодействия с окружающей средой, разви-вать новое мировоззрение, позволяющее ориентироваться в самой разно-образной обстановке, анализировать опасные объекты, явления во всех связях и отношениях, оценивать риски, прогнозировать ближайшие и от-даленные последствия реализации опасных ситуаций.

Решить эту глобальную проблему можно только путем формирова-ния культуры безопасности жизнедеятельности т.е. развития сущностных характеристик личности, направленных на обеспечение собственной безо-пасности, формирование умений и навыков культуры поведения в социо-опасных экстремальных условиях, чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни здоровью человека. Особую значимость данная проблема приобре-тает для детей-сирот, лишенных родительской поддержки, имеющих нега-тивный социальный опы

1. Альжев Д.В. Социальная педагогика. Конспект лекций. - М.: Эксмо, 2008.

2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная пе-дагогика. - М.: Академия, 2008.

3. Здоровьесберегающие технологии в образователь-но-воспитательном процессе. - М.: Илекса, 2006.

4. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита се-мьи и детства. - М.: Академия, 2009.

5. Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогиче-ские технологии. - М.: Академия, 2008.

6. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М.: Акаде-мия, 2005.

7. Никитина Л. Е. Социальная педагогика. - М.: Акад. Проект, 2007.

8. Никулина О.М., Смотрова Л.Н. Социальная педаго-гика. Конспект лекций. - М.: Высшее образование, 2008.

9. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образователь-ные технологии в работе учителя и школы. - М.: Академия, 2009.

10. Штинова Г.Н., Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика. - М.: Владос, 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»