 |
Государственное регулирование в области экологической безопасности ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Государственное управление природопользованием и охраной окружающей среды ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Государственный комитет санитарно-эпидемиологического надзора РФ (Госкомсанэпиднадзор) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Государственный общий экологический контроль 6437777 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Государство, право и современные экологические проблемы ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Дайте определение "вида", "популяции", "сообщества" н444вв ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Дайте понятие каждой глобальной экологической проблеме и соответствующие каждой проблеме аграрные последствия. В чем проблема ухудшения сырьевой базы России ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Дайте прогноз качества воды в контрольном створе ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Дайте санитарно-гигиеническую оценку загрязнения атмосферы исходя из данных вариантов задания ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Дайте санитарно-гигиеническую оценку загрязнения атмосферы, исходя из данных варианта задания. Дайте прогноз качества воды в контрольном створе ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Дайте санитарно-гигиеническую оценку загрязнения атмосферы. Дайте прогноз качества воды в контрольном створе ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
ДВА СЛУЧАЯ РАЗЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В ЛЕСНЫХ ЭКОСИСТЕМАХ И ЛЕСНЫХ ПОЧВАХ (ГУМИФИКАЦИЯ И МИНЕРАЛИЗАЦИЯ) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Деятельность государственной власти в сфере экологии ( Дипломная работа, 44 стр. ) |
|
Динамика численности населения как биологического вида ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Для известных загрязнителей окружающей среды на основе изучаемого элемента, по справочникам приведите санитарно-гигиеническую характеристику (ПДК в различных средах)11555 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Добровольный риск. Канцерогенные вещества в окружающей среде454 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Допустимая концентрация загрязняющих веществ ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Допустимые нормы выбросов и сбросов предприятий ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Европейские стандарты загрязнения, производимые автомобильным транспортом ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Единая государственная система экологического мониторинга ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Екологічна оцінка якості стану грунтових вод в зоні техногенного впливу (на прикладі а/п «Бориспіль») (Украина) ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Живое вещество биосферы и его основные признаки к242422 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Животный мир как объект эколого-правового режима ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Заболеваемость населения Кемеровской области ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Зависимость загрязнения окружающей среды и здоровья человека ( Реферат, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 42 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Организация работы школьников с растениями живого уголка в школе 5
1.2. Растительные зоны комнатных растений (разные природные зоны) 9
1.3. Свойства комнатных растений и их влияние на здоровье школьников 14
1.4. Устройство живого уголка в классе 17
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 19
2.1. Организация уголка живой природы в школе 19
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 21
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 27
2.4. Использование комнатных растений при изучении различных тем по естествознанию 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ "КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ" 38
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у д
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексахина Е.М. Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. - М.: Прометей, 1996. - 46 с.
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А., Потапова Т.В., Рыбальский Н.Г., Цитцер О.Ю.. Экологическая азбука для детей и подростков. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. - 252 с.
3. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991. - 320 с.
4. Воспитание школьников. - №1, 2, 3. - 2004.
5. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996. - 364 с.
6. Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся // Начальная школа. - 1989. - №10-11. - С. 78-81.
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "УЧИТЕЛЬ" и современная экологическая обстановка. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1994. - 238 с.
11. Никитин. Б.П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. - С.-Петербург.: "Нева-Ладога-Онега", 1991. - 388 с.
12. Савичева Т.Е. Почему дети пута
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх