 |
Загрязнение - она из важнейших экологических проблем ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы, как одна из важнейших экологических проблем современности-реферат ( Реферат, 58 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы авторанспортом Челябинской области ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы 2 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферного воздуха при разработке полезных ископаемых и мероприятий, снижающие негативные последствия загрязнения окружающей среды а755 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы при производстве цинка ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы, влияние человека на природу ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы и ее защита ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы, как одна из важнейших экологических проблем современности ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы г.Екатеринбурга машиностроительным заводом имени Калинина ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферного воздуха Кемерово ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Загрязнение атмосферы подвижными источниками выбросов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Загрязнение веществами и соединениями применяемыми в растениеводстве ( Реферат, 22 стр. ) |
|
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОД И НАРУШЕНИЕ РЕЖИМА СТОКА ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Загрязнение воздуха отработавшими газами автомобилей к24222 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Загрязнение гидросферы ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Загрязнение гидросферы, литосферы и возможные последствия ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Загрязнение грунтовых, речных и морских вод. Экология человека. История миграции населения. Миграция и изменение генофонда населения ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Загрязнение и загрязнители земли (почвы, литосферы) ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Загрязнение окружающей среды отраслями промышленности ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Загрязнение окружающей среды оксидами азота ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Загрязнение окружающей среды ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Загрязнение почвы, ее техногенные изменения ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Загрязнение экологии Москвы - исторические этапы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Загрязнение экологии города ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 42 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Организация работы школьников с растениями живого уголка в школе 5
1.2. Растительные зоны комнатных растений (разные природные зоны) 9
1.3. Свойства комнатных растений и их влияние на здоровье школьников 14
1.4. Устройство живого уголка в классе 17
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 19
2.1. Организация уголка живой природы в школе 19
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 21
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 27
2.4. Использование комнатных растений при изучении различных тем по естествознанию 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ "КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ" 38
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у д
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексахина Е.М. Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. - М.: Прометей, 1996. - 46 с.
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А., Потапова Т.В., Рыбальский Н.Г., Цитцер О.Ю.. Экологическая азбука для детей и подростков. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. - 252 с.
3. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991. - 320 с.
4. Воспитание школьников. - №1, 2, 3. - 2004.
5. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996. - 364 с.
6. Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся // Начальная школа. - 1989. - №10-11. - С. 78-81.
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "УЧИТЕЛЬ" и современная экологическая обстановка. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1994. - 238 с.
11. Никитин. Б.П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. - С.-Петербург.: "Нева-Ладога-Онега", 1991. - 388 с.
12. Савичева Т.Е. Почему дети пута
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх